Учитель вакансии Сальск

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у  воспитанников с нарушениями в развитии (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья).

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей.
• Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта.
•  Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка и вовлечение детей в социально-экономическую жизнь общеобразовательного учреждения и общества.
• Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановлению нарушенных функций.
•  Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний.
• Оказание консультативной и методической помощи родителям, педагогам и специалистам.

• Своевременно и аккуратно заполняет журналы уроков (в том числе электронные виды журналов и дневников учащихся), факультативов и дополнительных занятий.
• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета проводит предметы и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
•  Учитель обязан иметь тематических план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
•  В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.
• Проводит с учащимися определенное количество контрольных, лабораторных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии.
•  Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного стандарта и несет ответственность за их реализацию в неполном объеме.

• Своевременно и аккуратно заполняет журналы уроков (в том числе электронные виды журналов и дневников учащихся), факультативов и дополнительных занятий.
• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета проводит предметы и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
• Учитель обязан иметь тематических план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
• В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.
• Проводит с учащимися определенное количество контрольных, лабораторных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии.
• Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного стандарта и несет ответственность за их реализацию в неполном объеме.

• Своевременно и аккуратно заполняет журналы уроков (в том числе электронные виды журналов и дневников учащихся), факультативов и дополнительных занятий.
• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета проводит предметы и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.
•  Учитель обязан иметь тематических план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.
•  В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.
• Проводит с учащимися определенное количество контрольных, лабораторных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии.
•  Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного стандарта и несет ответственность за их реализацию в неполном объеме.

Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по  математике

Осуществляет планирование и проведение учебных занятий по физике

преподавание английского языка