Педагогическая деятельность в группе детей младшего возраста. Присмотр и уход.
исполнение санитарных правил
Младший воспитатель является активным помощником воспитателя. Проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое сантехническое оборудование; приносит с кухни пищу в столовую, раздает ее детям; оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми, два раза в день производит влажную уборку помещения и мебели.
1. Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках.
2.2. Осуществлять ежедневный утренний прием детей, тщательно осматривать зев, кожу, проводить измерение температуры, следить за посещаемостью учреждения детьми своей группы, своевременно сообщать заведующему и медицинскому персоналу учреждения об отсутствующих детях, выявленных при утреннем фильтре.
2. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни.
3. Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой и тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий.
2.5.Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно-развивающую работу со своими воспитанниками.
4. Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий.
5. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений.
6. Регулярно информирует руководителя учреждения и медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей. Сообщает медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости.
7. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с ДОУ. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы.
Помогает воспитателю в организации педагогического процесса, изготовлении пособий, оборудования, приготовлении глины и клейстера.
2.3. Обеспечивает санитарное состояние помещений, оборудования, инвентаря, посуды.
2.4. Обеспечивает охрану и укрепление здоровья детей, присмотр и уход за ними, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня
2.5. Просушивает одежду детей, при необходимости застирывает.
2.6. Осуществляет под руководством воспитателя работу, обеспечивающую создание условий для создания социально-психологической адаптации детей.
создание благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности; доброжелательного микроклимата
Оказание помощи детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости;оказание помощи детям в возрасте от 1,5 лет в самостоятельном приеме пищи: · доставка пищи с пищеблока (кухни) ,· раздачу пищи воспитанникам , уборка и мытье посуды; организация сервировки детских столов вместе с воспитанниками старшего возраста; контроль и оказание помощи при приеме пищи детьми;сопровождение детей дошкольного возраста на прогулках, занятиях и мероприятиях; поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек.
Осуществление под руководством воспитателя группы ДОУ повседневной деятельности, обеспечивающей создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников.
Проведение:
- влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств;
- влажной уборки в спальном помещении после дневного сна
Осуществление присмотра и ухода за детьми, уборка групповых помещений, организация питания детей в группах, помощь воспитателю в организации образовательного процесса
Контроль и поддержание чистоты в группе, дезинфекция игрушек, столов, сантехники, раздача еды детям. При желании возможно трудоустройство на 1,5 ставки.
Список профессий