Работа Чувашская Республика, свежие вакансии на 07 июня 2023 г

Прием и выдача документов заявителей на получение государственных и муниципальных услуг.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Фасовка полуфабрикатов и готовой продукции в тару, укладка предметов м готовой продукции.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Производить:

        - техническое обслуживание ВДГО (ВКГО), установленного в индивидуальных домах (далее по тексту - ИД) и в квартирах многоквартирных домов (далее по тексту - МКД);     

-     техническое обслуживание газового оборудования и газопроводов коммунально-бытовых, сельскохозяйственных и промышленных предприятий, административных и общественных зданий;

        - техническое обслуживание газового оборудования и внутренних газопроводов общего пользования в МКД;

-    замену неисправного газового оборудования, демонтаж ВДГО (ВКГО) в ИД, в квартирах МКД, в коммунально-бытовых, сельскохозяйственных и промышленных предприятиях, административных и общественных зданиях;

         - перестановку и установку дополнительных газовых приборов и газового оборудования на ранее газифицированных объектах;

         -   первичный и повторный пуск газа в газопроводы, газовые приборы и оборудование ИД, квартир МКД, коммунально-бытовых, сельскохозяйственных

и промышленных предприятий, административных и общественных зданий.

        Производить визуальный осмотр приборов учёта газа (целостность стекла счётного механизма, заводских пломб, пломб ООО «Газпром межрегионгаз Чебоксары» и АО «Газпром газораспределение Чебоксары», корпуса счётчика и других его элементов) и запись показаний этих приборов при проведении технического обслуживания и ремонта ВДГО (ВКГО).

        По окончании проведения технического обслуживания и ремонта ВДГО (ВКГО) провести инструктаж потребителям газа по правилам безопасного пользования газом в быту.

       Производить проверку наличия тяги в дымовых и вентиляционных каналах, проверку состояния дымового канала путем открывания дверки кармана для очистки дымохода, состояния соединительных труб газоиспользующего оборудования с дымовым каналом, наличие притока воздуха для горения.      

    При выявлении необходимости проведения ремонта газоиспользующего оборудования, связанного с заменой узлов и деталей, замены арматуры на газопроводах, футляров и креплений, сообщить абоненту о необходимости оформления им ремонтной заявки, после приобретения нужных для ремонта деталей и узлов.

        При проведении ТО ВДГО (ВКГО) выявленные нарушения со стороны абонентов указывать в абонентских книжках и актах технического обслуживания бытового газоиспользующего оборудования. При выявлении грубых нарушений абонентам выдавать уведомление с указанием сроков устранения.

В случаях нарушения целостности внутридомовых (внутриквартирных) газопроводов, запорной арматуры, при выявлении утечек газа (которые невозможно устранить при проведении технического обслуживания и ремонта), неисправной автоматики безопасности, отсутствии или нарушении тяги в дымовых и вентиляционных каналах, самовольном подключении к газовым сетям и самовольной установке ВДГО (ВКГО) должно быть незамедлительно отключено от сети газоснабжения с установкой заглушки и оформлением акта об отключении по установленной форме. 

Организация приема, расселения и выбытия гостей, уборка номеров

Прием и первичная обработка, регистрация входящих документов; ведение информационно-справочной работы; обработка и отправка исходящих документов;работать со всей совокупностью информационно-документационных ресурсов организации; выпонять поручения руководителя.

Производит получение, вывоз, транспортирование, хранение продовольствия, ведет учет и отчетность, определяет качество продуктов. 

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета (физическая культура) в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Организация олимпиад,  игр в школе и др

• контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна;
• проведение воспитательных и учебных занятий;
• создание благоприятного морально-психологического климата;
• помощь детям в общении друг с другом и взрослыми;

Организация и ведение кадрового делопроизводства: подготовка приказов о приеме, переводе, увольнении, предоставлении отпусков и иных видов отдыха, наложение дисциплинарных взысканий и иные виды приказов по личному составу, ведение личных карточек, личных дел, трудовых книжек, табель учета рабочего времени. Организация аттестации работников, прохождение студентами образовательных учреждений практики в Учреждении. Ведение установленной отчетности, воинского учета граждан, пребывающих в запасе.

• Обеспечение проведения регламентных работ по санитарному содержанию общего имущества и благоустройству придомовой территории многоквартирного дома
• Планирование комплекса мероприятий по содержанию, благоустройству общего имущества и придомовой территории
• Контроль качества работы и соблюдения правильного применения материалов, технологии и периодичности сезонной уборки придомовой территории
• Проведение технических осмотров для определения потребности в плановом текущем ремонте общего имущества

- консультирование клиентов по климатической технике

- ведение клиента от продажи до момента установки

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Прием, хранение, учет, выдача товара (рыбная продукция)

Прием, учет, перемещение продукции к местам хранения. Работа по погрузке, выгрузке товара и размещению на складе.

Обеспечение бесперебойной работы оборудования, разработка планов ремонта, руководство по внедрению нового оборудования, составление отчетности и др.

Обслуживание посетителей, знание компьютера, кассы

• Организация, прием, хранение и выдача различных материальных ценностей на складе;
•  учет перемещения товара;
• контроль  за правильностью оформления заявок на ввоз и вывоз продукции;
• регулярная инвентаризация товара.