Добросовестно выполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором и должностной инструкцией.
Микрорайон "Кувшинка", ост. универсам "Звездный"
общежитие № 1
Обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгомсоответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей впомещениях учреждения и на детских прогулочных площадках во время воспитательно –образовательного процесса.
- Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно смедперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия,способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляетгигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям,пришедшим в детский сад после болезни.
- Обеспечивает совместно с медицинскими работниками сохранение и укреплениездоровья воспитанников регулярно информирует родителей о состоянии здоровья детей выполняет требования медперсонала работает в тесном контакте с медсестрой.
- Регулярно проводит оздоровительные мероприятия рекомендуемые медицинскимперсоналом и в соответствии с системой оздоровительной работы в учреждении.
- Регулярно информирует руководителя учреждения и медсестру об изменениях всостоянии здоровья детей. Сообщает медсестре об отсутствующих детях, выясняетпричину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости детей.
- Планирует и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии спрограммой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения.Тщательно готовится к проведению занятий.
Санитарная уборка помещений группы, организация процесса кормление воспитанников, помощь педагогам в организации воспитательно-образовательного процесса.
- Организация учебно-воспитательного процесса в группе продленного дня
- Содействие созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности учащихся.
- Изучение личности учащихся, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.
Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение.
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации.
Использует разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения.
Совместно с медицинским работником обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
Внимательно относится к детям, обеспечивает удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка.
Формирует у воспитанников нравственные качества, прививает им навыки ответственности, самостоятельности, культуры поведения.
На основе индивидуальных способностей, интересов и склонностей вовлекает их в различные виды деятельности.
Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.
Принимает участие в работе совета педагогов, систематически повышает педагогическую квалификацию.
Изучает семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями воспитанников или лицами, их заменяющими.
Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса.
Своевременно и качественно выполнять должностные инструкции
присмотр и уход
Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста
Осуществлять комплекс мероприятий по воспитанию детей с отклонениями в развитии. Обеспечивать соблюдение их режима дня. Совместно с медицинскими работниками сохранять и укреплять здоровье воспитанников учреждения. Вести активную пропаганду здорового образа жизни.
2.2.Обеспечивать условия для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей-инвалидов. Осуществлять мероприятия по социально – педагогической, социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей – инвалидов. Изучать личностные особенности, склонности, интересы детей-инвалидов и динамику воспитательного процесса в группе. Составлять на них характеристики. Строить воспитательную деятельность с учетом половозростных и индивидуальных особенностей детей - инвалидов. Систематически готовить планы работ, планы-конспекты занятий и уроков, заранее готовить вспомогательные материалы для проведения занятий. Соблюдать права и свободы детей-инвалидов, нести персональную ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность. Систематически проводить наблюдения за их здоровьем и развитием. Способствовать проявлению интереса у воспитанников к определенному роду деятельности: уходу за растениями, уходу за животными, уборка помещения, чтение, занятие музыкой и т.д. Оказывать помощь в учебе. Организовывать и проводить внеклассные досуговые мероприятия. Организовать, с учетом возраста детей, работу по их самообслуживанию. Прививать навыки культурного поведения, культурно-гигиенические навыки самообслуживания, требовать соблюдения личной гигиены. Обучать детей-инвалидов навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, навыкам общения и другим формам жизнедеятельности. Проводить работу по предупреждению и искоренению у них вредных привычек. Обеспечивать бытовое обслуживание детей. Получать у кастелянши и контролировать правильное хранение и использование нательного белья, одежды и гигиенических моющих средств. Прививать детям положительное отношение к труду, хозяйственно-бытовые навыки, бережное отношение к имуществу. Организовать участие воспитанников в общественно – полезном труде. Регулярно выходить с детьми на закрепленные участки для уборки территории, уборки снега, обработки почвы, растений, прополки, поливки, сбора урожая, посадки и других видов работ. Проводить воспитательную работу с родителями или лицами их заменяющими. При выходе с детьми за территорию интерната, предварительно расписаться в журнале сдачи дежурств, находящемся у дежурной медсестры. В случае самовольного ухода воспитанников за территорию интерната, поставить в известность администрацию и принять все меры для их розыска. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, предусмотренных программой учреждения, и проведении методической и консультативной помощи родителям. Своевременно и качественно выполнять стандарты социальных услуг, следить за их исполнением другими работниками учреждения. Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики. Выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности.
Список профессий