Учитель вакансии Курск

Ведение уроков математики в 5-8 классах. Классное руководство.

Ведение уроков музыки во 2-8 классах. Подготовка учеников к участию в музыкальных конкурсах, фестивалях. Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других музыкальных видеопродуктов Поощрение индивидуального и коллективного музыкального творчества обучающихся Обсуждение с обучающимися образцов лучших музыкальных произведений художественной прозы и т.п.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Учитель осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования

1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (нарушения речи). 2. Осуществлять обследование воспитанников, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения речевого развития. 3. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. 4. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии речи, восстановлению нарушенных функций. 5. Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками групп комбинированной направленности, посещать их занятия. 6. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с речевыми нарушениями. 7. Вести необходимую документацию учителя-логопеда и использовать ее по назначению. 8. Реализовывать коррекционные образовательные программы МБДОУ.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Обучение предмету "физика" в соостветствии с требованиями ФГОС

Учитель осуществляет педагогическую деятельность в соответствии с требованиями ФГОС