Полный рабочий день
Полная занятость
от 40000
МБОУ "ШКОЛА №65"
Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения Разработка рабочей программы по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения Организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, реализация проблемного обучения, связь обучения по предмету с практикой, обсуждение с учащимися актуальных событий современности Контрольно-оценочная деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Ведение учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники, сдача администрации школы необходимых отчётных данных Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебном кабинете во время занятий, внеклассных предметных мероприятий, контроль выполнения учащимися инструкций по охране труда Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по русскому языку и литературе
⦁ Татарстан республика, г Казань, Шамиля Усманова улица, дом: Д.25 Б;, ул Шамиля Усманова, д. 25 б, вход в школу напротив Фонда социального страхования (бывший Пенсионный фонд Московского района)
2025-04-08
Вакансии
Учитель Казань на сегодня
Список на сегодня 09 апреля 2025 г из свежих вакансий 9, о каждой новой можно посмотреть в разделе подробной информации.
Полный рабочий день
Полная занятость
от 23000
МБОУ "ШКОЛА №65"
Работа с детьми с ОВЗ (ЗПР и РАС)
⦁ Татарстан республика, г Казань, Шамиля Усманова улица, д.25б
2025-02-06
Полный рабочий день
Полная занятость
от 0
МБОУ "СОШ №140"
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
⦁ Татарстан республика, г Казань, Халезова улица, 24
2025-01-29
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
МБОУ "ШКОЛА №80 ИМЕНИ КАЮМА НАСЫРИ"
- Составление методических программ обучения
- Поурочное и календарное планирование занятий
- Ведение уроков
- Контроль выполнения домашних заданий
- Оценка качества усвоения материала
- Проведение дополнительных и внеурочных занятий
- Выставление оценок
- Заполнение классного журнала
- Участие в родительских собраниях
- Обеспечение безопасности во время уроков
- Ведение документации
⦁ Татарстан республика, г Казань, Татарстан улица, 40,
удобное месторасположение
2024-12-27
Полный рабочий день
Полная занятость
от 35000
МБОУ "ШКОЛА №80 ИМЕНИ КАЮМА НАСЫРИ"
- Составление методических программ обучения
- Поурочное и календарное планирование занятий
- Ведение уроков
- Контроль выполнения домашних заданий
- Оценка качества усвоения материала
- Проведение дополнительных и внеурочных занятий
- Выставление оценок
- Заполнение классного журнала
- Участие в родительских собраниях
- Обеспечение безопасности во время уроков
- Ведение документации
⦁ Татарстан республика, г Казань, Татарстан улица, 40
2024-12-27
Неполный рабочий день
Полная занятость
от 30000
МБОУ "ШКОЛА №80 ИМЕНИ КАЮМА НАСЫРИ"
- Разрабатывает учебные планы (учебно-методическую программу);
- Организует работу в классе, в том числе самостоятельное выполнение заданий учениками;
- Проводит лабораторные, проверочные и контрольные работы;
- Контролирует выполнение домашних заданий по темам, успеваемость учеников;
- Работает над раскрытием интеллектуального потенциала детей, ищет одаренных учеников;
- Помогает выработать естественнонаучные представления о мире, учит системности мышления;
- Организует и проводит дополнительные занятия по подготовке к госэкзаменам, школьным олимпиадам по своим предметам.
⦁ Татарстан республика, г Казань, Татарстан улица
2024-12-26
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ "ГИМНАЗИЯ №183"
- Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
- Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
- Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
- Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
- Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
- Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
- Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе
⦁ Татарстан республика, г Казань, Минская улица, 47
2024-11-21
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ "ГИМНАЗИЯ №183"
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
⦁ Татарстан республика, г Казань, Минская улица, 47
2024-11-21
Полный рабочий день
Полная занятость
от 25000
МБОУ "ГИМНАЗИЯ №183"
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
⦁ Татарстан республика, г Казань, Минская улица, 47
2024-11-20