Педагог вакансии Курск

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Педагог-психолог исполняет следующие обязанности:

- осуществляет подготовку граждан, выразивших желание принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, в форме  семинаров, тренингов, лекций, практических занятий, индивидуальных консультаций;

 - консультирует детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам;

- консультирует родителей (законных представителей) по проблемам взаимоотношений с детьми, их развития, профессионального самоопределения и другим вопросам;

- ведет профессиональную документацию (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты).

- разрабатывает и реализует планы проведения коррекционно-развивающих занятий для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, направленных на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы, познавательных процессов, снятие тревожности, решение проблем в сфере общения, преодоление проблем в общении и поведении;

- разрабатывает для родителей (законных представителей) рекомендации, соблюдение которых необходимо для достижения целей коррекционно-развивающих занятий с детьми на базе ОКУ «Центр сопровождения»;

- организовывает психолого-педагогическое сопровождение;

- осуществляет психологическую диагностику с использованием современных технологий;

- проводит мониторинг замещающих семей, состоящих на социальном сопровождении, с целью анализа динамики психического развития, определения лиц, нуждающихся в психологической помощи;

- составляет психолого-педагогические заключения по результатам диагностического обследования с целью ориентации родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

своевременное и качественное выполнение должностных обязанностей