Работа центра занятости Верхняя Пышма. Вакансии на сегодня 23 мая 2022 г

• Систематизация учета ТМЦ
• Контроль за учетом ТМЦ
• Анализ хозяйственной деятельности
• Составление отчетности
• Ведение бухгалтерского и налогового учета
• Учет и контроль по арендаторам: заключение договоров, выписки счетов, составление актов выполненных работ, актов сверок, работа с претензиями, подготовка дел к передачи в суд.
• Учет основных средств (отражение на счетах бухгалтерского учета операций, связанных с движением основных средств (поступление, перемещение, списание)
• Участие в инвентаризации

Прием и распределение поступающихх документов;

Составление графика сменности, табеля учета рабочего времени, установленной отчетности;

Ведение базы данных изменений электрических схем электроустановок;

Оформление актов расследования причин аварий, произошедших на объектах Верхнепышминского РКЭС.

техническое обслуживание, текущий ремонт, капитальный ремонт: тепловых сетей,сан-технического оборудования, запорной арматуры на сетях водоснабжения, канализации, теплоснабжения и вентиляции

1. Убирать закрепленную территорию и осуществлять поддержание закрепленной территории в чистоте:

2. Производить уборку мусора закрепленной за ним территории;

3. Очищать и дезинфицировать урны, места их установки.

4. Очищать территорию, проезды и тротуары от снега, мелкого бытового мусора.

5. Осматривать рабочую зону и проверять ее на предмет отсутствия на территории торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и  т. п.), проверяет колодцы на предмет закрытия крышками, ограждения ям, траншей.

6. Очищать территорию от снега и льда, при необходимости посыпать песком

Упаковка продукции 

Перемещение товара по линии

Стяжка и формирование упаковки 

• Выкладка товара в соответствии со стандартами
• Контроль сроков годности и качества продукции
• Установка и актуализация ценников
• Консультирование покупателей
• Обслуживание покупателей на кассе

Проводить работу по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите клиентов (в первую очередь – детей) в учреждении. Изучать психологические, медицинские, педагогические особенности личности и социальные навыки клиентов (в первую очередь – детей), условия их жизни. Организовать различные виды социально значимой деятельности клиентов, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать в них. Организовывать разнообразные виды деятельности воспитанников, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей. Взаимодействовать с родителями (лицами, их заменяющими), учителями, специалистами социальных служб, благотворительными и другими организациями в оказании помощи детям с ограниченными возможностями. Организовывать и проводить досуговые мероприятия с детьми по социализации их в обществе и др.

Уборка территории. В летний период покос прилегающей территории.  В зимний период очистка крылец от снега и наледи, подметание, по необходимости посыпание реагентом. Сбор мусора и его сортировка, транспортировка в отведенные места.   Ответственность, исполнительность, опрятный внешний вид.

Уборка и обслуживание ленточных конвееров.

Работа в технологической смене, обслуживание дробилок, грохотов, питателей.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Оказание адресной помощи обучающимся
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
• Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Заготовка полуфабрикатов для пельменей (заведение теста, доведение до готовности фаршей). Лепка пельменей, чебуреков.

• работа с ТСД (терминал сбора данных)
• сборка и комплектация товара
• работа с продуктами питания

Ремонт компьютеров, ноутбуков, телефонов, телевизоров.

Установка программ и другое ПО.

- участие в анализе материалов, составление отчетов исследований и ведение внутренней документации;

- контроль продукции в процессе производства;

- организация и контроль механических и металлографических исследований;

- разработка и модернизация сплавов с заданными технологическими и функциональными свойствами;

- подготовка и оформление аналитических отчетов и заключений по исследованию образцов.

- работа на камерных электропечах и электровакуумных печах

• Выполняет плотничьи работы в требуемом объеме с помощью пил и других инструментов.
• Производит чистку поверхностей из лесоматериалов и их подготовку к дальнейшему использованию.
• Монтирует и демонтирует элементарные деревянные конструкции.
• Участвует в возведении временных сооружений из лесоматериалов.