планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательнойпрограммой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программупо математике на основе примерных основных общеобразовательных программ иобеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие егомотивации, познавательных интересов и способностей;осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования;участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятияпо математике;проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы по математикеучащимися школы;формирует универсальные учебные действия;формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями(ИКТ);формирует у школьников мотивацию к обучению;осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числетекстовые редакторы и электронные таблицы.проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электроннойдневников).
планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательнойпрограммой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программупо математике на основе примерных основных общеобразовательных программ иобеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные видыдеятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие егомотивации, познавательных интересов и способностей;осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования;участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятияпо математике;проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы по математикеучащимися школы;формирует универсальные учебные действия;формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями(ИКТ);формирует у школьников мотивацию к обучению;осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числетекстовые редакторы и электронные таблицы.проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электроннойдневников).
проведение уроков технологии для детей с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)
Учитель химии. Обучение учащихся предметом химии.
- административные и срезовые контрольные работы и в трехдневный срок представляет по ним отчет непосредственному руководителю;
- результаты усвоения учащимися преподаваемого предмета в разрезе непрерывного
мониторинга динамики достижений каждого ученика;
- тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных
планов и программ;
- последствия запланированных изменений в программе, учебном плане;
- планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной
программой школы; разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей; организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую.
- учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с
учащимися с учетом реализации ФГОС и т.д.
В соответствии с трудовым договором
В соответствии с трудовым договором
В соответствии с трудовым договором
Работа с разновозрастными классами;
Строить образовательную и воспитательную деятельность с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей;
Владеть всеми видами развивающих деятельностей младшего школьника (учебной, познавательно-исследовательской, игровой)
Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья;
Составление тематических планов учебной и воспитательной деятельности на учебный год/четверть/урок
Проведение занятий с использованием разнообразных форм, примов, методов и средств обучения, в том числе и по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС
Список профессий