Учитель вакансии Мышкин

Реализация учебных планов и программ в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Подготовка и проведение уроков английского языка, учитывая уровень знаний учеников, их возраст и особенности. Организация контроля за успешностью усвоения учебного материала и осуществление систематической оценки знаний учеников. Проведение внеклассных мероприятий, индивидуальных занятий, открытых уроков, викторин и конкурсов. Организация тестирования для оценки уровня усвоения учебного материала, подготовка к экзаменам. Ведение отчетной документации и электронного журнала, составление рабочей программы и календарно-тематических планов. Участие в методической работе школы, обмен информацией с другими педагогами, поддержание профессионального общения с коллегами.  Должностные обязанности в соответствии с трудовым договором и должностной инструкцией.    

• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,
• способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,
• современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
• Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
• Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,
• Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,
• Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности
•  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
• Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
• Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
• Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
•  Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
•  Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);
• Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;
• Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;
• Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,
• способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,
• современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
• Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
• Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,
• Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,
• Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности
•  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
• Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
• Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
• Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
•  Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
•  Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);
• Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;
• Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;
• Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Учитель физики

• Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,
• способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,
• современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
• Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
• Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
• Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,
• Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,
• Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности
•  Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
• Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
• Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
• Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
•  Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.
•  Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);
• Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;
• Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;
• Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя
• Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Организация и проведение учебно-воспитательного процесса в начальной школе. 

1. Обследование и определение структуры и степени выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся в возрасте от 3 до 7 лет.

2. Комплектование групп для занятий с учётом речевых нарушений обучающихся.

3. Проведение подгрупповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

4. Работа в тесном контакте с воспитателями и другими специалистами образовательного учреждения, посещение занятий.

5. Консультирование педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии речи.

6. Ведение необходимой документации.

7. Использование разнообразных форм, методов, приёмов и средств обучения и коррекции в рамках государственных стандартов.

8. Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта.

9. Реализация образовательных программ дошкольного образовательного учреждения.

Проведение занятий; составление учебных программ; разработка методических пособий; контроль качества усвоения материала; ведение электронного журнала; организация внеурочных мероприятий.

Проведение занятий; составление учебных программ; разработка методических пособий; контроль качества усвоения материала; ведение электронного журнала; организация внеурочных мероприятий.

- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

 -Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

 - Планирование и проведение учебных занятий

 - Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

 - Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

 - Формирование универсальных учебных действий

 - Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

 - Формирование мотивации к обучению

 - Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

- Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

 -Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

 - Планирование и проведение учебных занятий

 - Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

 - Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

 - Формирование универсальных учебных действий

 - Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

 - Формирование мотивации к обучению

 - Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей