-Содействовать развитию личности,талантов и способностей,формированию общей культуры обучающихся,расширению социальной сферы в их воспитании.
-Изучать возрастные и психологические особенности,интересы и потребности обучающихся.
Выполнение работ по психологическому сопровождению.
2.1. проводит педагогическую диагностику с целью выявления индивидуальныхо собенностей, интересов ипотребностей обучающихся;2.2. разрабатывает проекты программ воспитания в соответствии с требованиями ФГОС ОО;2.3.применяет педагогические методы работы с коллективом обучающихся с целью их включения в создание программ воспитания;2.4. организовывает участие педагогов и родителей (законных представителей) в проектировании программ воспитания;
Планирование мер по социально-педагогической поддержке воспитанников дошкольного образовательного учреждения в процессе социализации.
Организация социально-педагогической поддержки воспитанников в процессе социализации.
Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки воспитанников.
Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в группах. Проводить развивающую, коррекционную и профилактическую работу на основе результатов психологического обследования детей. Консультировать родителей по вопросам организации периода адаптации ребёнка к новым условиям жизни. Психологически поддерживать творчески одарённых воспитанников, содействовать их развитию и организации развивающей среды.
- организация учебной деятельности учащихся (группы до 15 детей 11-18 лет), направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы (кружка) по Робототехнике;
- организация досуговой деятельности учащихся (работа в детских мероприятиях, подготовка детей к конкурсам по робототехнике);
- обеспечение взаимодействия с родителями и другими законными представителями (консультации, родительские чаты, собрания);
- педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;
- разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы (с помощью методиста);
- мотивация детей к командной работе в техническом творчестве, модерирование детских изобретательских команд, подготовка детских команд к соревнованиям, к защите проектов;
- ведение учетной документации педагога (журналы);
- бережное использование, учет, хранение, организация своевременного ремонта и пополнения учебного оборудования, конструкторов, мебели, расходных и канцелярских материалов в выделенной аудитории.
- организация учебной деятельности учащихся (группы до 10 детей 11-18 лет), направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы (кружка) Хайтек цех (подготовка простых графических конструкторских документов и моделей в CorelDRAW и 3D-Компас, Tinkercad или др. аналогах, печать на 3D-принтерах, гравировка и резка на лазерном станке);
- организация досуговой деятельности учащихся (работа в детских мероприятиях, подготовка детей к конкурсам по конструированию, прототипированию, мактированию);
- обеспечение взаимодействия с родителями и другими законными представителями (консультации, родительские чаты, собрания);
- педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;
- разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы (с помощью методиста);
- мотивация детей к командной работе в техническом творчестве, модерирование детских изобретательских команд, подготовка детских команд к соревнованиям, к защите проектов;
- ведение учетной документации педагога (журналы);
- бережное использование, учет, хранение, организация своевременного ремонта и пополнения учебного оборудования, конструкторов, мебели, расходных и канцелярских материалов в выделенной аудитории.
В связи с расширением штата «LOGOSTART» ищем соискателей на вакансию Психолог. Обязанности: коррекция речи у детей, консультации родителей.
Список профессий