Работа с получателями социальных услуг.
Планирование и проведение учебных занятий.
Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
Формирование универсальных учебных действий.
Формирование мотивации к обучению
Преподавание по дополнительным общеобразовательным программам:1) организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы;2) организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы;3) обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания;4) педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы;5) разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.
- Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании.
- Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
- Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.
- Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых.
- Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.
- Способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений.
- Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей.
- Организует самостоятельную деятельность обучающихся (воспитанников, детей), в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, содействует обеспечению связи обучения с практикой. Анализирует достижения обучающихся, воспитанников, детей.
- Оценивает эффективность их обучения, на основе развития опыта творческой деятельности, познавательный интерес обучающихся (воспитанников, детей), используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
- Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.
- Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей (лиц, их заменяющих), общественность.
-Оказывает поддержку детским формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей), организует их каникулярный отдых.
- Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников, детей) во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
– проходит в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя, вакцинацию;
– проходит в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;
– соблюдает устав образовательной организации;
– систематически повышает свой профессиональный уровень;
– проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;
Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ:
1.Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.
2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций.
3.Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.
4.Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
5.Психологическая диагностика детей и обучающихся.
6.Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.
7.Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания).
- Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении;
- Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении;
- Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений;
- Коррекционно - развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации;
- Психологическая диагностика обучающихся;
- Психологическая профилактика;
- Консультирование педагогических работников школы при выборе образовательных технологий с учетом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся; и др.
психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование родителей и учителей; психологическое просвещение; участие в педсоветах и родительских собраниях; участие в наборе первоклассников; психологическая профилактика.
осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС)
• разрабатывает и реализует программы по изобразительному искусству в рамкахосновных общеобразовательных программ;• участвует в разработке и реализации программы развития в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;• осуществляет планирование и проведение учебных занятий по изобразительномуискусству;• проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;• осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы по ИЗОобучающимися;• формирует универсальные учебные действия;• формирует у детей мотивацию к обучению;• осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в томчисле текстовые редакторы и электронные таблицы;• формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями.
Список профессий