Педагог вакансии ЯНао, Ямал, Сабетта, на Севере

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

«Учитель для каждого» — общественная программа, благодаря которой выпускники вузов и профессионалы из разных сфер становятся учителями в массовых школах, чтобы обеспечить равенство образовательных возможностей для детей из регионов России.

В школах работают не только учителя-предметники. Психологическая поддержка детей, родителей и учителей — это всё в руках педагога-психолога. И мы в программе «Учитель для каждого» предлагаем вам взять это в свои руки.

Помощь в адаптации в новом классе, консультации, развивающие занятия и тренинги — это может стать вашим новым рабочим планом. Мы приглашаем вас в те школы, где вы — нужнее всего. Вместе мы убедимся, что не бывает «трудных» детей. Но бывают те, кого не слушают и не слышат.

Участие в программе — это работа и параллельное обучение в течение двух лет.

«Учитель для каждого» — общественная программа, благодаря которой выпускники вузов и профессионалы из разных сфер становятся учителями в массовых школах, чтобы обеспечить равенство образовательных возможностей для детей из регионов России.

В школах работают не только учителя-предметники. Психологическая поддержка детей, родителей и учителей — это всё в руках педагога-психолога. И мы в программе «Учитель для каждого» предлагаем вам взять это в свои руки.

Помощь в адаптации в новом классе, консультации, развивающие занятия и тренинги — это может стать вашим новым рабочим планом. Мы приглашаем вас в те школы, где вы — нужнее всего. Вместе мы убедимся, что не бывает «трудных» детей. Но бывают те, кого не слушают и не слышат.

Участие в программе — это работа и параллельное обучение в течение двух лет.

«Учитель для каждого» — общественная программа, благодаря которой выпускники вузов и профессионалы из разных сфер становятся учителями в массовых школах, чтобы обеспечить равенство образовательных возможностей для детей из регионов России.

В школах работают не только учителя-предметники. Психологическая поддержка детей, родителей и учителей — это всё в руках педагога-психолога. И мы в программе «Учитель для каждого» предлагаем вам взять это в свои руки.

Помощь в адаптации в новом классе, консультации, развивающие занятия и тренинги — это может стать вашим новым рабочим планом. Мы приглашаем вас в те школы, где вы — нужнее всего. Вместе мы убедимся, что не бывает «трудных» детей. Но бывают те, кого не слушают и не слышат.

Участие в программе — это работа и параллельное обучение в течение двух лет.

Осуществляет дополнительное образование обучающихся  в соответствии  с образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав обучающихся и принимает меры по сохранению контингента обучающихся  в течение срока обучения. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение.

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся , расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся и взрослых.

• Осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Проводит набор учащихся на обучение по дополнительной общеразвивающей программе. Комплектует состав учащихся и принимает меры по сохранению контингента в течение срока обучения. Разрабатывает дополнительные общеразвивающие программы (программы учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно – методические материалы) для их реализации, составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. Организует воспитательно–досуговые и конкурсные мероприятия различных уровней, обеспечивает участие учащихся в конкурсных мероприятиях в соответствие с планом муниципального заказа. Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии. 

создание комфортных условий для обучения;своевременное выявление конфликтов между воспитанниками;оказание психологической поддержки;контроль обучения в образовательных организациях;разработка коррекционных программ;оказание психологической помощи в процессе адаптации;оценка успеваемости детей;определение эффективности работы педагогов;проведение консультаций родителей.

Должностные обязанности

• Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению.
• Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем.
• Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности.
• Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований.
• Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей.

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)