планирование массовых досуговых мероприятий; разработка сценариев досуговых мероприятий, в том числе конкурсов, соревнований, выставок; осуществление документационного обеспечения проведения досуговых мероприятий; планирование подготовки мероприятий; организация подготовки мероприятий; проведение массовых досуговых мероприятий;
Психологическая диагностика, коррекционная работа, психологическое просвещение
Основными направлениями деятельности социального педагога являются:
1. организация социально-педагогической работы в школе, руководство ею и контроль за развитием этого процесса.
2. оказании консультативной помощи обучающимся по вопросам социальной адаптации.
3. оказание консультативной помощи родителям обучающихся (лицам, их заменяющим), педагогам школы.
4. содействие гармонизации социально-психологического климата в школе, профилактика возникновения социальной дезадаптации.
5. профилактика правонарушений несовершеннолетних учащихся, безнадзорности и беспризорности.
6. взаимодействие с органами, осуществляющими профилактику безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних учащихся.
Уточняются у работадателя
Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, в процессе воспитания и обучения в колледже.
Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
Способствует гармонизации социальной сферы колледжа и осуществляет мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации обучающихся.
Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).
Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.
Проводит психологическую диагностику; используя современные образовательные технологии включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Просветительная, коррекционная, консультационная, диагностическая, психопрофилактическая работа с учащимися, их родителями (законными представителями)
Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждении и по месту жительства воспитанников, Изучает психолого- медико- педагогические особенности личности детей с ОВЗ и условия их жизни.
определяет задачи, формы и методы социальной работы.
Наличие педагогического образования, Коммуникабельность.
МБОУ СОШ № 34 в Заволжском районе г. Твери в команду ресурсного класса для детей с РАС требуеься педагог на должность тьютора. Тьютор индивилуальный для одного рабенка. Работа в утреннее вреся (1 смена). Официальное трудоустройство. У нас дружная, креативная команда ресурсно-тьюторской службы, современные инновационные методики в том числе использование прикладного анализа поведения (АВА терапия), регулярное супервизирование проекта поведенческим куратором. Возможность обучиться современным педагогическим методикам и работать в первом инновационном проекте в Твери.
- планирование и организация повседневной жизнедеятельности обучающихся с учетом норм, принятых в Министерстве обороны Российской Федерации, используя разнообразные приемы, методы и средства, осуществление их обучения и воспитания;
- осуществление помощи обучающимся в учебной деятельности, обеспечение уровня их подготовки, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям;
- содействовие получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков и секций, организуемых в училище;
- планирование и осуществление коррекционно-развивающей работы с обучающимися (с группой или индивидуально), профилактика отклоняющегося поведения обучающихся.
Список профессий