Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
4.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
4.3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
- проведение школьных уроков по математике и/или физике онлайн;
- проведение занятий по репетиторсву;
- проведение пробных уроков.
- проведение школьных уроков по математике и/или физике онлайн;
- проведение занятий по репетиторсву;
- проведение пробных уроков.
1. осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у получателей социальных услуг, на подготовку дошкольников к школе, осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития;
2. комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников;
3. проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии воспитанников, восстановлению нарушенных функций;
4. работает в тесном контакте с педагогическими работниками, посещает занятия;
5. консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям к подготовке к школе и учебным занятиям.
Осуществляет:
· обследование детей с целью выявления особенностей развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития;
· комплектацию групп для занятий, учитывая психофизическое состояние воспитанников;
· работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии;
· индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками по исправлению речевых нарушений и нервно-психологических отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций;
· наблюдение за динамикой детей, прошедших курс коррекционных занятий с помощью периодических обследований воспитанников.
Проводит обследование и выявляет речевые нарушения. Комплексно работает над устранением нарушений — правильно «ставит» звук, развивает навыки четкого произношения, увеличивает словарный запас ребенка. Вводит правильную речь в повседневную жизнь с помощью игр, бесед, творческих заданий и закрепляет результат.
Преодавание предмета по курсу "Английский язык"
Список профессий