Преподаватель вакансии Грязи

Разрабатывает и обновляет рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям); выбирает учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы по программам, реализуемым в колледже

Разрабатывает и обновляет рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям); выбирает учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы по программам, реализуемым в колледже

Группа НЛМК — лидирующий международный производитель высококачественной стальной продукции с вертикально-интегрированной моделью бизнеса. Добыча сырья и производство стали сосредоточены в низкозатратных регионах, изготовление готовой продукции осуществляется в непосредственной близости от основных потребителей в России, Северной Америке и странах ЕС. Сейчас мы в поисках Преподавателя по охране труда. Чем предстоит заниматься: Планирование и организация процесса обучения по охране труда, ведение учебных занятий; Контроль и оценка результатов освоения программы обучения по охране труда и функционирования системы управления охраной труда; Подготовка документации, сопровождающей деятельность по реализации обязательных программ обучения. Для нас важно: Высшее техническое образование или профессиональная переподготовка в области охраны труда; Наличие опыта обучения и проверки знаний по охране труда и оказанию первой помощи; Навыки работы с программами: MS Word, MS Excel, PowerPoint; Глубокое знание предмета, педагогические навыки, коммуникабельность, ответственность. Работа в Группе НЛМК - это: Работа в международной сталелитейной компании с активами в России, США и странах Европы, с развитыми корпоративными ценностями и стандартами; Сотрудничество по договору ГПХ, почасовая оплата труда (480 рублей/час), загрузка 2 или 4 дня в неделю (с 8.00 до 16.00), ежегодная индексация заработной платы; Возможность принять участие в интересных задачах с лучшими специалистами индустрии; Открытая корпоративная культура для новых идей и предложений; Большое количество обучающих курсов от внутреннего корпоративного университета, посещение митапов и конференций; Возможность принять участие в интересных задачах с лучшими специалистами индустрии.

Группа НЛМК — лидирующий международный производитель высококачественной стальной продукции с вертикально-интегрированной моделью бизнеса. Добыча сырья и производство стали сосредоточены в низкозатратных регионах, изготовление готовой продукции осуществляется в непосредственной близости от основных потребителей в России, Северной Америке и странах ЕС. Сейчас мы в поисках Преподавателя по выполнению работ на высоте. Чем предстоит заниматься: Проведение теоретического обучения безопасным методам и приемам выполнения работ на высоте в соответствии с Правилами по охране труда при работе на высоте (Приказ Минтруда РФ от 16.11.2020 782 н); Практическое ознакомление обучающихся со снаряжением и СИЗ, отработка навыков по выбору анкерных точек крепления снаряжения и СИЗ, использования средств обеспечения безопасности, навыков перемещения при работах на высоте; Подготовка документации, сопровождающей деятельность по реализации обязательных программ обучения. Для нас важно: Среднеe профессиональное или высшее техническое образование; Знания по выполнению работ на высоте; Наличие 2-3 группы допуска для работы на высоте; Опыт заполнения документации, необходимой при выполнении работ на высоте (наряды-допуски, журналы осмотра СИЗ); Коммуникабельность, ответственность, ориентация на результат. Работа в Группе НЛМК - это: Работа в международной сталелитейной компании с активами в России, США и странах Европы, с развитыми корпоративными ценностями и стандартами; Сотрудничество по договору ГПХ, почасовая оплата труда (550 рублей/час), загрузка 3 дня в неделю с 8.00 до 15.00, ежегодная индексация заработной платы; Возможность принять участие в интересных задачах с лучшими специалистами индустрии; Открытая корпоративная культура для новых идей и предложений; Большое количество обучающих курсов от внутреннего корпоративного университета, посещение митапов и конференций; Возможность принять участие в интересных задачах с лучшими специалистами индустрии.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Проводит учебные занятия по учебным дисциплинам программ бакалавриата и ДПП, за исключением чтения лекций.

 Участвует в разработке и обновлении (под руководством специалиста более высокого уровня квалификации) рабочих программ учебных курсов, учебных пособий, методических и учебно-методических материалов, в том числе оценочных средств, обеспечивающих реализацию учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата и ДПП.

 Организует самостоятельную работу обучающихся по учебным дисциплинам программ бакалавриата и ДПП.

Контролирует и оценивает освоение обучающимися учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата и ДПП.

Ведет документацию, обеспечивающую реализацию учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата и ДПП.

 Определяет под руководством специалиста более высокой квалификации содержание и требования к результатам научно-исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся по программам бакалавриата и ДПП.

Участвует в организации планирования деятельности обучающихся.

 Осуществляет организационно-педагогическую поддержку развития самоуправления, общественной, научной, творческой и предпринимательской активности обучающихся.

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

 Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные.

 Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании.

Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).