Воспитатель вакансии Тульская область

Присмотр и уход за воспитанниками

воспитание детей в детском саду

Осуществление запланированной программы воспитательно-образовательной программы, соответствующей требованиям ФГОС ДО.Наблюдение за поведением детей, способствование к развитию коммуникативных и познавательных способностей детей в различных организационных формах взаимодействия.

• Вы - любите детей, энергичный, ответственный, дисциплинированный и позитивный человек.
• Вы - не просто воспитатель, вы должны быть душой нашего центра, "маленькой хозяйкой нашего дома", которая будет излучать тепло и создавать уют и комфорт нашим маленьким клиентам.
• Вы - очень организованный и шустрый. "Просиживать" штанишки не получится!
• Вы - готовы морально и физически к новым знаниям.
• Вы - умеющая выйти из любой ситуации, делаются идти вперед, а не делать все по шаблону, не боящаяся вносить свои идеи и воплощать их, умеющая творить своими руками.
• Вы - хороший рассказчик: сможете увлечь детей, "вкусно" и эмоционально рассказать о нашем центре клиентам. И вообще вы легко и с удовольствием общаетесь на любые темы! Переживающая за развитие центра.

• Про график работы: вы работаете 5/2 (суббота, воскресенье выходные). Рабочий день начинается в 8:00, т.е на рабочем месте вы должны быть 7:40) и заканчивается в 18:00
• Про зарплату: мы не бюджет, все что мы получаем- мы зарабатываем сами. На все вопросы по ЗП отвечаю ТОЛЬКО на собеседовании.
• Что вы получите работая с нами вместе: любимую и интересную работу, позитивный и интересный коллектив, искренние улыбки и благодарность наших деток и их родителей. Потому что мы делаем благородное дело. Мы вкладываем частичку себя в каждого, кто переступает порог нашего центра. И не важно, что происходит вокруг - мы дарим любовь, тепло, доброту, искренность. У вас есть возможность учиться и развиваться, проявлять себя в совершенно новых вам функциях и ролях, участвовать в новых интересных проэктах.
• Ваши дети могут посещать праздники БЕСПЛАТНО.
• У нас хорошая, дружеская, профессиональная команда, на которую можно положиться.
• Лояльное, понимающее, требовательное и справедливо требующее, находящееся в творческом потоке идей руководство( это про меня). Со мной скучно не бывает!

• Быть НАСТОЯЩЕЙ ДУШОЙ, ВОЛШЕБНОЙ ФЕЕЙ И ХОЗЯЮШКОЙ.
• квалифицированный уход и присмотр за детьми в разновозрастной группе, привитие культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания, поведение творческих развивающих занятий, игр, хороводов; уметь завлечь детей, держать дисциплину ( не кричать!), смотреть на все 380°, желательно знать много песен, игр, прибауток, стихов( можно выучит в ходе работы!)
• поддержание общего порядка в центре в течении рабочего дня
• подготовка к праздникам и рекламным мероприятиям.
• Ведение журналов. ПЛАНЫ НЕ ПИШЕМ!
• фото и видео отчеты с занятий
• Своевременно выполнять поручения руководителя.

• К рассмотрению принимаются резюме с фотографией.
• Образование- дошкольное педагогическое
• Опыт работы обязателен.
• Рада получить отклики всех, кому интересно наше предложение.

Согласно должностной инструкции

1. Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Во время производственных мероприятий с участием воспитателя находится с детьми в период их бодрствования, а также в тихий час.

2. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников.

3. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников (осуществляет гигиенический уход за детьми, принимает ак­тивное участие в проведении закаливающих мероприятий; готовит воду для питья и полоскания рта), проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.

4.Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь (помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок).

5. Участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников.

6. Взаимодействует с родителями воспитанников (лицами, их заменяющими).

7. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности, а также санитарно-гигиенические требования (соблюдает график проветривания; следит за чистотой и сохранностью мягкого инвентаря в группе и проводит замену постельного белья и полотенец по мере загрязнения (по графику – один раз в 10 дней); своевременно готовит помещения к зимнему сезону (утеп­ление окон) и к весенне-летнему (мытье окон); следит в группе за состоянием посуды, сантехники и дру­гого имущества и инвентаря и сообщает обо  всех неисправностях завхозу).

8. Следит за своим внешним видом, является образцом для воспитанников, их родителей (лиц, их заменяющих).

9. Поддерживает порядок в групповых помещениях и на участке для прогулок (привлекая родителей для оказания помощи):

Ежедневно:

— 2 раза в день проводит влажную  уборку в группе, со­блюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности;

— проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, со­блюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности;

— проводит санитарную обработку посуды, детских горшков, инвентаря в соответствии с требованиями СанПиН;

— убирает детские постели (в старших группах вместе с детьми);

— убирает (в старших группах вместе с детьми) и моет посуду.

Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех по­мещений группы. Совместно  с  воспитателем готовит участок для прогулки.

10. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.

обеспечивать чистату во всех помещениях группы,организовывать питание для воспитанников,помогать педагогу в работе с детьми

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностейПроводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планамиОбеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского садаВести необходимую учетную документациюПроводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанниковОбучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собойЗнакомить воспитанников с нормами этики и эстетикиОбучать правилам общения с представителями разных возрастных категорийУчить детей соблюдать режим дняГотовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьмиГотовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителямиКонтролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощиСообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителюИзучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсахВзаимодействовать с педагогическим коллективом

• Присматривать за детьми дошкольного возраста в помещениях ДОУ и на детских прогулочных площадках.

• Соблюдать и контролировать безопасность детей.

• Контролировать режим дня, занятий и отдыха детей.

• Организовывать игровую деятельность, направленную на освоение детьми основных социальных навыков.

Планировать и реализовывать меры по формированию микросреды и психологического климата, благоприятные для каждого воспитанника отделения. Организовывать жизнедеятельность воспитанников в группе и осуществлять их воспитание. Создавать для воспитанников условия жизни и быта, приближенные к домашним. Проводить повседневную ра­боту, обеспечивающую создание усло­вий для социально-бытовой, социально-педагогической и социально-трудовой реабилитации воспитанников с использованием разнообразных приемов, мето­дов и средств воспитания. Диагностировать и оценивать психосоциальный статус, педагогическую запущенность, реабилитационный потенциал несовершеннолетних.Разрабатывать совместно со специалистами реабилитационной команды отделения индивидуальные программы предоставления социальных услуг (социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-трудовых и социально-правовых) с учетом диагностики и личностных особенностей воспитанников. Корректировать индивидуальные программы воспитанников.  Своевременно информировать заместителя директора, заведующего отделением, медицинский персонал об изменениях в состоянии здоровья детей и о каждом несчастном случае.