Воспитатель вакансии Тульская область

Организация выполнения домашних заданий учащимися начальных классов. Содействие получению дополнительного образования детьми через систему кружков, секций организуемых в школе

Участвует в проведении занятий, организуемых воспитателем. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания.

Педагогическая деятельность в сфере дошкольного  образования

• Планирование и организация деятельности педагогического коллектива.
• Анализ учебно-методической и воспитательно-образовательной работы в дошкольных группах, выдвижение предложений по повышению ее эффективности.
• Помощь воспитателям в выборе программ, определении содержания, форм, методов и средств воспитания и обучения дошкольников.
• Организация методической работы, составление и изменение расписаний занятий.
• Контроль нагрузкой воспитанников, качества выполнения образовательной программы.
• Координация работы всех специалистов и других работников дошкольных групп в рамках общего процесса обучения и воспитания.
• Обобщение и распространение передового опыта работы детского дошкольного учреждения.
• Подбор и расстановка кадров, организация повышения квалификации.
• Организация работы методического кабинета, накопление и систематизация информационных, методических и дидактических материалов.
• Организация и руководство работы с родителями.
• Способствование созданию положительного микроклимата в коллективе.

• Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития
• Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе
• Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка
• Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью
• Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума
• Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка
• Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу
• Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

В соответствии с должностой инструкцией "Младший воспитатель"

Воспитатель организует воспитательную работу с группой обучающихся, проживающих в общежитии ОУ:

1) Планирует воспитательную деятельность с группой обучающихся, проживающих в общежитии;

2) Организует социально и личностно значимую деятельность группы обучающихся, проживающих в общежитии;

3) Осуществляет организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся, проживающих в общежитии.

В соответствии с должностной инструкцией заместителя директора по учебно-воспитательной работе в образовательном учреждении

Разрабатывает и реализует программы воспитания и развития, направленные на развитие и коррекцию несовершеннолетних.Реализует современные, в том числе интерактивные формы и методы воспитательно-реабилитационной работы. Проектирует ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребёнка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребёнка). Планирует и организует жизнедеятельность несовершеннолетних, находящихся на обслуживании в учреждении, осуществляет их реабилитацию, отвечает за их жизнь и здоровье.Проводит повседневную работу по созданию условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации несовершеннолетних.

 Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации – обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность.

Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);