Работа Республика Коми, свежие вакансии

Основные функции: разработка документов правового хврактера. Методическое руководство правовой работой в организации. Представление интересов организации в судебных органах.

Техническое обслуживание вагонов для выявления и устранения неисправностей и безотцепочный ремонт кузовов, узлов рамы, ходовых частей, автосцепных устройств, тормозов и рычажных передач с авторегуляторами, буксовых узлов с подшипниками качения, редукторно-карданных приводов. Техническое обслуживание вагонов, груженных опасным грузом. Обеспечение сохранности грузовых вагонов. Передача информации о технической готовности поезда и отдельных вагонов. Ограждение поездов при техническом обслуживании и безотцепочном ремонте вагонов.

Техническое обслуживание вагонов для выявления и устранения неисправностей и безотцепочный ремонт кузовов, узлов рамы, ходовых частей, автосцепных устройств, тормозов и рычажных передач с авторегуляторами, буксовых узлов с подшипниками качения, редукторно-карданных приводов. Техническое обслуживание вагонов, груженных опасным грузом. Обеспечение сохранности грузовых вагонов. Передача информации о технической готовности поезда и отдельных вагонов. Ограждение поездов при техническом обслуживании и безотцепочном ремонте вагонов.

Ручная дуговая сварка средней сложности деталей аппаратов, узлов, и деталей вагонов из различных сталей во всех пространственных положениях сварного шва. Сварочные работы на кузове и на несущей конструкции вагона, путем разделки трещин, заварки трещин и постановки усиливающих накладок во всех пространственных положениях. Приварка новых узлов и деталей на кузове и несущей конструкции во всех пространственных положениях. Подготовка сварочно-наплавочного материала к работе.

1. Проводить анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся.

2. Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования.

3. Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта.

4. Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации.

5. Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся.

6. Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования.

7. Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска.

8. Обеспечение досуговой занятости обучающихся.

9. Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся.

1. Разборка, ремонт и сборка простых узлов, аппаратов и арматуры электроосвещения с применением простых ручных приспособлений и инструментов.

2.   Очистка, промывка, протирка и продувка сжатым воздухом деталей и приборов электрооборудования.

3.   Изготовление несложных деталей из сортового металла. Соединение деталей и узлов электромашин, электроприборов по простым электромонтажным схемам. Установка соединительных муфт, тройников и коробок.

4.      Лужение, пайка, изолирование, прокладка и сращивание электропроводов и кабелей.

5. Управление подъемно-транспортными механизмами с пола, строповка грузов

6. Соединение деталей и узлов электромашин, электроаппаратов и электроприборов по схемам средней сложности.

7. Заземление и зануление электросиловых установок.

8. Испытание отремонтированных электромашин, электроаппаратов и электроприборов.

• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполнение штукатурных и малярных работ по ремонту подъездов многоквартирных жилых домов.

Выполенение функциональных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией..

-Добросовестно выполнять свои трудовые обязанности

Соблюдать:

-  права и свободы воспитанников, содержащиеся в ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, санитарно-гигиенические нормы и требования;

- трудовую дисциплину и Правила внутреннего трудового распорядка, требования должностной инструкции, требования по охране труда, технике безопасности, пожарной, антитеррористической безопасности и производственной 

- Бережно относиться к имуществу работодателя 

Проведение предрейсовых осмотров. Ведение путевых листов.

Согласно должностной инструкции

• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполенение функциональных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией..

Обслуживание и ремонт электрооборудования

Уборка прилегающей территории

На данный момент на филиале Печорская ГРЭС открыта вакансия "Токарь 5 разряда".

Обязанности:

• Токарная обработка гребных валов;
• Обработка радиусных поверхностей по шаблону;
• Выполнение сверления глубоких отверстий и полной токарной обработки валов и осей длиной свыше 2 000 мм.

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции

специалист в сфере охраны труда, пожарной безопасности и гражданской обороны

Прием, хранение и выдача верхней одежды и головных уборов участников образовательного процесса, посетителей гимназии и обеспечение ее сохранности.

1.1.         Устанавливает на серверы и рабочие станции операционные системы и необходимое для работы программное обеспечение.

1.2.         Осуществляет конфигурацию программного обеспечения на серверах и рабочих станциях.

1.3.         Поддерживает в работоспособном состоянии программное обеспечение серверов и рабочих станций.

1.4.         Регистрирует пользователей локальной сети и почтового сервера, назначает идентификаторы и пароли.

1.5.         Осуществляет техническую и программную поддержку пользователей, консультирует пользователей по вопросам работы локальной сети и программ, составляет инструкции по работе с программным обеспечением и доводит их до сведения пользователей.

1.6.         Устанавливает права доступа и контролирует использование сетевых ресурсов.

На данный момент на филиале Печорская ГРЭС открыта вакансия "Электросварщик ручной сварки".

Обязанности:

• Ручная дуговая, плазменная и газовая сварка особо сложных аппаратов, деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов;
• Ручная дуговая и газоэлектрическая сварка сложных строительных и технологических конструкций;
• Автоматическая сварка различных конструкций из легированных специальных сталей, титановых и других сплавов на автоматах специальной конструкции.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения