Педагог вакансии Орел

Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья

согласно должностным инструкциям

Работа с детьми с ментальными особенностями

 Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программой; Строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий; Контроль дисциплины и порядка в группе; Подготовка дидактических материалов к занятиям;  Проведение развивающих и творческих занятий с детьми;  Работа с родителями по вопросам воспитания детей в семье; Подготовка праздников, организация досуга детей.

Осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.

Проводение групповых и индивидуальных занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Организация и проводение работы по речевому развитию, готовка детей к обучению в школе.

Проведение занятий с детьми

Коррекция речевого развития детей.

Расширение словаря.

Формирование грамматического строя речи.

• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)
• Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления
• Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Осуществляет профессиональную работу, направленную на сохранение психического, соматического и социального благо­получия ребенка в семье.

Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с «Конвенцией по охране прав ребенка».

Способствует гармоничному и интеллектуальному разви­тию личности ребенка и принимает меры по оказанию различно­го вида психологической, коррекционной и реабилитационной консультативной помощи воспитанникам, их родителям и сотрудникам учреждения.

Проводит психолого-интеллектуальную сравнительную ди­агностику развития детей в экспериментальных группах, анали­зируя итоги работы с ними

лжностные обязанности. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы образовательного учреждения и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.