Обязанности:
Автозимник (срочный договор):
Круглогодичные автомобильные дороги (постоянный договор):
Документационное оформление результатов управления персоналом, его аудита, работы структурных подразделений.Документационное и организационное сопровождение стратегического управления персоналом и работы структурных подразделений.
Проверять работоспособность и исправность сварочного оборудования. Настраивать сварочное оборудование. Выбирать пространственное положение сварного шва. Владеть техникой предварительного, сопутствующего (межслойного) подогрева металла в соответствии с требованиями производственно-технологической документации по сварке. Владеть техникой дуговой резки металла. Контролировать с применением измерительного инструмента сваренные детали на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке. Пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения данной трудовой функции.
1. Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства.
2. Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей.
3. Выстраивать взаимодействие с родителями (законными представителями) детей для решения задач.
4. Сотрудничать с другими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач.
1. Разработка программ по психолого-педагогическому направлению.
2. Коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации
3. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей детей с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства.
4. Психологическая диагностика детей.
5. Отслеживание поведения детей и выявление причин возможных проблем.
6. Взаимодействие с детьми в рамках проведения исследований.
7. Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями (законными представителями) детей, в пределах своей компетенции.
8. Оказание необходимой психологической поддержки.
9. Консультирование руководства, коллег, родителей (законных представителей) по вопросам своей деятельности и её психологической составляющей.
10. Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности.
11. Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с детьми.
12. Определение отклонений у отдельных детей в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений.
1. Осуществление деятельности, которая направляется на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей с нарушениями речи.
2. Осуществление обследования детей, определение структуры и степени выраженности нарушения речи, имеющегося у них.
3. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций детей.
4. Работа в тесном контакте с родителями (законными представителями) детей, консультирование по вопросам оказания помощи детям.
5. Изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей детей с целью создания условий для обеспечения их нормального развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя для этого разнообразные формы, приемы, методы и средства.
6. Составление заключения по результатам логопедического обследования детей и доведение до сведения родителей (законных представителей).
7. Разработка и использование коррекционных программ, циклов занятий, которые направляются на устранение у детей речевых расстройств, нарушений произносительной стороны речи, дефектов фонематических процессов и лексико-грамматических расстройств.
8. Использование соответствующих наглядных пособий и материалов для обследования речевого развития детей и проведения коррекционно-развивающей работы с ними.
9. Своевременное и четкое ведение документации по установленной форме, используя ее по назначению.
10. Самостоятельное планирование своей деятельности.
11. Представление отчетов о своей работе.
12. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации.
13. Уважительное и заботливое отношение к каждому ребенку, проявление выдержки и в общении с детьми и их родителями.
Проведение первичных консультаций, диагностики и составления комплексного плана лечения с анализом возможных патологий, разъяснение пациентам всех этапов лечения с учетом их индивидуальных особенностей.
Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения пациента в соответствии с установленными правилами и стандартами и т.д.
Осуществляет первичный прием пациентов. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Обеспечивает квалифицированное и своевременное обследование и лечение больных с заболеваниями зубов и полости рта, в том числе с использованием анестезии и т.д.
На заместителя директора возлагаются следующие функции:
3.1. Операционное и стратегическое управление процессами административного и хозяйственного сопровождения и обеспечения деятельности организации:
3.1.1. управление административной и хозяйственной деятельности организации;
3.1.2. определение и реализация стратегического развития административной и хозяйственной деятельности;
3.1.3. финансовый анализ, бюджетирование и управление денежными потоками учреждения.
Обеспечение проведения мероприятий по противодействию коррупции, защите персональных данных.
Руководство отделом и персоналом, находящихся в прямом подчинении.
Проводит служебные проверки. Участвует в заседаниях комиссий.
· планировать мероприятия активного отдыха воспитанников дошкольного образовательного учреждения;
использовать существующие методики проведения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера;
·определять требования к месту, времени проведения, ресурсному обеспечению физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера;
· обеспечивать безопасность проведения физкультурно-спортивного праздника, соревнования, дня здоровья и других мероприятий оздоровительного характера;
· осуществлять коммуникации с педагогическими работниками и родителями (законными представителями) воспитанников дошкольного образовательного учреждения;
вовлекать в мероприятия активного отдыха воспитанников детского сада;
· изучать и систематизировать информацию относительно организации и методического обеспечения работы кружков, спортивных секций;
· планировать организацию кружков, спортивных секций на базе дошкольного образовательного учреждения;
· использовать существующие программы работы кружков и спортивных секций;
· осуществлять коммуникации с руководителями кружков, спортивных секций, организациями дополнительного образования спортивной направленности и организациями спорта;
· вовлекать в работу спортивных кружков и секций воспитанников дошкольного образовательного учреждения;
· разрабатывать план занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов детей;
· подбирать методику проведения занятия по физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников ДОУ;
· пользоваться спортивным инвентарем;
·проводить самостоятельно занятия по физической культуре, в том числе обучать в рамках утвержденных программ и методик физического воспитания навыкам и технике выполнения упражнений, развитию нравственно-волевых качеств;
· контролировать физическое состояние детей дошкольного образовательного учреждения;
· уметь разъяснять в доступной форме правила техники безопасности при выполнении упражнений на занятиях по физической культуре;
· выявлять своевременно угрозы и степени опасности внешних и внутренних факторов;
·реагировать оперативно на нештатные ситуации и применять верные алгоритмы действий для устранения или снижения опасности последних;
· заполнять электронные формы учета показателей здоровья и физических нагрузок;
· изучать и систематизировать информацию по развитию физической подготовки и обучения детей физической культуре;
· оказывать первую доврачебную помощь;
· пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи;
· владеть навыками работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами.
1. Ведение бухгалтерского учета:
- расчетов по принятым учреждением обязательствам перед физическими лицами в части начисленных им суммам заработной платы, денежного довольствия, стипендиям, пенсиям, пособиям, иным выплатам, в том числе социальным;
- сумм вознаграждения по договорам гражданско-правового характера на оказание работ, услуг;
- сумм расходов, начисленных учреждением в отчетном периоде, но относящихся к будущим отчетным периодам, связанных с выплатой по ежегодному оплачиваемому отпуску, за неотработанные дни отпуска;
- сумм резервов предстоящих расходов, связанных с предстоящей оплаты отпусков за фактически отработанное время или компенсаций за неиспользованный отпуск, в том числе при увольнении, включая платежи на обязательное социальное страхование сотрудника учреждения;
- расчетов с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации по видам платежей в бюджеты;
- расчетов по удержаниям из заработной платы и денежного довольствия, стипендий или иных периодических платежей для безналичного перечисления;
- расчетов с депонентами по учету сумм оплаты труда, пособий, пенсий, компенсаций, стипендий, не полученных в установленный срок;
2. Производить начисление и выплаты заработной платы и иных выплат в установленные сроки, в соответствии с действующим законодательством, локальными актами учреждений.
3. Производить начисление и выплаты пособий за первые три дня временной нетрудоспособности за счет средств работодателя, в случае заболевания работника; дополнительных выходных дней в месяц родителю (опекуну, попечителю) для ухода за детьми-инвалидами, иных выплат в соответствии с действующим законодательством.
4. Вести аналитический учет с отражением операций по вышеуказанным обязательствам за оказанные услуги, выполненные работы - в Журнале операций по расчетам с поставщиками и подрядчиками; по оплате труда и стипендиям - в Журнале операций расчетов по оплате труда, денежному довольствию и стипендиям; по пенсиям, пособиям и иным социальным выплатам - в Журнале по прочим операциям.
5. Исчислять, уплачивать (перечислять) суммы по расчетам с бюджетами бюджетной системы Российской Федерации по видам платежей в бюджеты;
6. Контролировать действенность реквизитов по налоговым платежам, взносам. В случае отмены старых реквизитов обеспечить получение новых и предоставление их бухгалтеру, осуществляющему оплату.
7. Вести аналитический учет вышеперечисленных налогов и сборов по счету 30300 «Расчеты по платежам в бюджеты» в разрезе видов платежей в Многографной карточке или в Карточке учета средств и расчетов;
8. Производить учет расчетов по удержаниям из выплат по оплате труда профсоюзных взносов, сумм по исполнительным листам и других сумм, на основании соответствующих документов.
9. Принимать обязательства, а также денежные обязательства в соответствии с принятыми обязательствами, по суммам оплаты труда, стипендиям, пособиям, иным выплатам, резервов предстоящих расходов.
Машинист обязан уметь правильно эксплуатировать автовышку, выполнять мелкий ремонт. Применять в процессе работы машин и механизмов по назначению, в соответствии с инструкциями заводов-изготовителей.
Управление закрепленным за ним транспортным средством. Обеспечение выполнения комплекса предписанных работ по проведению погрузочно-разгрузочных мероприятий. Уход за погрузчиком, в том числе путем своевременной замены запчастей и других составлявших.
Обеспечивает организацию работ по проведению качественного технического обслуживания;
- Осуществляет руководство за подчиненным ему персоналом на закрепленном участке работ;
- Принимает участие в разработке календарных графиков (планов) технического обслуживания и ремонта АТС и осуществляет контроль за своевременностью их выполнения;
- Обеспечивает ведение предусмотренной документации на участке;
- Контролирует соблюдение технологии производства ремонтных работ, оперативно выявляет и устраняет причины их нарушения;
- Осуществляет контроль за условиями хранения автомобилей на территории РММ;
- Обеспечивает правильную организацию и безопасное производство работ, эксплуатацию оборудования, механизмов, приспособлений, оградительных и предохранительных устройств, АТС, грузоподъемных механизмов, инструмента и средств защиты и содержание рабочих мест в надлежащем состоянии;
- Осуществляет контроль за соблюдением подчиненным ему персоналом трудовой и производственной дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка, технологических инструкций и инструкций по охране труда промышленной, пожарной, экологической безопасности, производственной санитарии;
- Осуществляет проведение инструктажей работникам по безопасным методам труда. При выдаче ежесменного задания на выполнение работ повышенной опасности проводит с персоналом целевой инструктаж;
- Участвует в расследовании случаев производственного травматизма и в разработке мероприятий по их предупреждению;
- Представляет предложения о поощрении работников и наложении взысканий.
- Координировать деятельность детских и молодежных общественных объединений. - Анализировать состояние и разрабатывать меры по организации досуга подростков и молодежи. - Участвовать в деятельности методических объединений, использовать другие формы методической работы. - Разрабатывать и реализовывать социально-значимые проекты, направленные на создание условий для самореализации подростков и молодежи в различных сферах общественной деятельности, защиту интересов и прав молодежи, содействующих развитию талантов, умственных и физических способностей подростков и молодежи, формированию общей культуры личности.
- Координировать деятельность детских и молодежных общественных объединений. - Анализировать состояние и разрабатывать меры по организации досуга подростков и молодежи. - Участвовать в деятельности методических объединений, использовать другие формы методической работы. - Разрабатывать и реализовывать социально-значимые проекты, направленные на создание условий для самореализации подростков и молодежи в различных сферах общественной деятельности, защиту интересов и прав молодежи, содействующих развитию талантов, умственных и физических способностей подростков и молодежи, формированию общей культуры личности.
- Ремонт и сборка дизельных, специальных грузовых автомобилей, автобусов, мотоциклов, импортных легковых автомобилей, грузовых пикапов и микроавтобусов.
- Разборка, ремонт, сборка сложных агрегатов, узлов и приборов и замена их при техническом обслуживании.
- Обкатка автомобилей и автобусов всех типов на стенде.
- Выявление и устранение дефектов, неисправностей в процессе регулировки и испытания агрегатов, узлов и приборов.
- Разбраковка деталей после разборки и мойки.
- Слесарная обработка деталей по 7-10 квалитетам с применением универсальных приспособлений.
- Статическая и динамическая балансировка деталей и узлов сложной конфигурации, составление дефектных ведомостей.
Список профессий