Работа Азов, свежие вакансии

Оказание первой необходимой помощи обучающися, проведение профилактических медицинских осмотров детей и сотрудников, организация работы с мед. учреждениями города и др

Обслуживание и текущий ремонт помещений

Обследует строения и сооружения в натуре, составляет абрисы земельных участков с указанием расположения строений и сооружений без высотных привязок, производит плановую съемку и линейные замеры с помощью геодезических и измерительных приборов. Ведет журналы полевых работ, подготавливает акты обследования технического состояния и оценки стоимости строений и сооружений. Выполняет чертежи и планы строений и сооружений, а также их элементов (участков, этажей, помещений), отображающие местоположение и состав строений и сооружений на земельных участках. Составляет экспликации и пояснения к графическим материалам. Вносит изменения в техническую документацию в соответствии с фактическими изменениями в наличии, местоположении, составе, техническом состоянии строений и сооружений. Определяет качественные характеристики строений и сооружений, необходимые при определении их стоимости. Составляет технические паспорта, статистические карточки строений и сооружений, ведет реестры объектов учета. Формирует инвентарные дела в соответствии с действующими инструкциями. Оформляет в установленном порядке выписки из технических паспортов, экспликаций, реестров.

Проведение работ по геодезическому обеспечению описания местоположения границ объектов недвижимости, землеустройства и иных объектов;

Сбор информации о наличии на изыскиваемом участке коммуникаций;

Камеральная обработка результатов топографо-геодезических работ;

Составление и обновление топографических планов и карт;

1. Оказывает доврачебную медицинскую помощь.

2.Готовит документы для проведения медицинских осмотров.

3.Обрабатывает амбулаторные карты по результатам проведенных медицинских осмотров.

4.Заносит данные медицинских осмотров в ЛМК, паспорта здоровья.

5.Проводит подготовку пациентов к различного рода исследованиям, процедурам, к амбулаторному приему врача.

6.Ведет медицинскую документацию.

7. Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.

8.Составляет отчеты по результатам своей работы.

Проведение работ по геодезическому обеспечению описания местоположения границ объектов недвижимости, землеустройства и иных объектов;

Сбор информации о наличии на изыскиваемом участке коммуникаций;

Камеральная обработка результатов топографо-геодезических работ;

Составление и обновление топографических планов и карт;

• Поездки по городу Азову и области,
• Обеспечение комфортного сопровождения на автомобиле сотрудников организации,
• Обеспечение профессионального вождения. 
• Выполнение различных мелких поручений работодателя.
• Выполнение конфиденциальных поручений. 
• В отдельных случаях осуществление представительских функций.
• Подача автомобиля в назначенное работодателем место и время.
•  Заблаговременное планирование оптимального маршрута движения с целью быстрого доставления пассажиров в назначенное место.
•  Обеспечение безопасности вверенных пассажиров во время движения, отвечать на это время за их жизнь и здоровье.
• Различные поручения руководителя в период рабочего времени,
• Контроль технического обслуживания автомобиля.
• Поддержание автомобиля в чистоте и в исправном состоянии.
• Осуществление контроля за техническим состоянием рабочего автомобиля.
• Уход за автомобилем, содержание его в чистоте при помощи специальных средств.
• Своевременная заправка автомобиля бензином.
• Регулярный осмотр автомобиля на предмет неисправностей.
• Во время исполнения должностных обязанностей проявлять спокойствие, терпеливость, стрессоустойчивость.
• Соблюдать правила этикета в отношениях с пассажирами.
• Соблюдать конфиденциальность.
• Возможны командировки с оплатой суточных и проживания в гостинице.
• Возможна работа в выходные дни.

Системный администратор, ремонт орг. техники, сопровождение пользователей.

Уборка территории

осуществляет работы по внедрению комлексной автоматизации и механизации производственных процессов, способствующих повышению технического уровня производства.

Документационное сопровождение деятельности организации

Документационное сопровождение деятельности организации. Работа с архивом.

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 33800 – 45700 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 33800 – 45700 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 33800 – 45700 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

   Анализирует:

-         проблемы коррекционной работы;

-         результаты коррекционной работы;

-         наличие и перспективные возможности учреждения в области коррекционной работы;

-         ход и развитие коррекционного процесса;

-         форму и содержание посещенных учебных (коррекционных) занятий и других видов деятельности.

   Прогнозирует:

-         тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки стратегии развития учреждения;

-         последствия запланированной коррекционной работы.

Планирует, организует и осуществляет:

-         организует учебно-методическую коррекционную деятельность в школе, руководство и контроль за развитием этой деятельности;

-         осуществляет организацию учебной деятельности для воспитанников ГБУСОН РО «Азовский ДДИ»;

-         обеспечивает полное и качественное выполнение адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант 2, программы коррекционной работы;

-         планирует методическую работу по вопросам коррекционного обучения и воспитания в учреждении;

-         текущее и перспективное планирование коррекционной деятельности педагогического коллектива;

-         разработку и ведение необходимой учебно-методической документации;

-         осуществление систематического контроля за качеством образовательно-коррекционного процесса и объективностью оценки результатов коррекционно-образовательной подготовки обучающихся, посещение уроков и других видов учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы в плане коррекционной направленности;

-         просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации коррекционного процесса;

-         работу школьного психолого-педагогического консилиума (ППк);

-         контроль за учебной нагрузкой обучающихся;

-         правильное ведение специалистами установленной отчетной документации;

-         повышение квалификации и профессионального мастерства специалистов;

-         оснащение специализированных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения;

-         работу по соблюдению норм и правил охраны труда.

Координирует:

-         разработку необходимой учебно-методической документации; взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений учреждения, обеспечивающих учебно-методический процесс;

-         работу специалистов и других педагогических работников по выполнению коррекционных  планов и программ.

Руководит:

     -    методической работой в учреждении;

-         созданием благоприятной учебно-методической обстановки в учреждении;

-         работой специалистов социально-психологической службы.

Контролирует:

-         правильность и своевременность заполнения классных журналов и     другой необходимой документации специалистами;

-         качество коррекционно-образовательной деятельности и объективность оценки результатов коррекционно-образовательной подготовки обучающихся;

-         учебную нагрузку обучающихся;

-         осуществление дифференцированного подхода в обучении и воспитании с учетом, как характера нарушения, так и степени его выраженности;

-         безопасность используемых в коррекционно-образовательной деятельности оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения;

-         своевременность аттестации учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов, социального педагога.

 Корректирует:

-         ход выполнения учебного плана и коррекционных программ;

-         план работы методического объединения специалистов социально-психологической службы.

Разрабатывает:

-         расписание  учебных и коррекционных занятий;

-         методические материалы, обеспечивающие коррекционно-образовательную деятельность;

-         нормативные документы для участников образовательных отношений.

Консультирует:

-         участников коррекционно-образовательной деятельности по принципиальным методическим вопросам.

Оценивает:

-         стратегические документы учреждения (коррекционно-образовательную программу, учебный план и т.д.);

-         предложения по организации коррекционной работы и установлению связей с внешними партнерами.

Редактирует:

-         подготовленные к изданию методические материалы.

-       Осуществляет контроль хранения запаса продуктов питания, качества пищевых продуктов при их поступлении на склад и пищеблок.

-       Осуществляет контроль за работой пищеблока.

-       Медицинская сестра диетическая с участием шеф-повара ежедневно подготавливает меню-раскладку (меню-требование) в соответствии с картотекой блюд (наименование блюд, их количество, номера диет, количество продуктов на все блюда, общее количество продуктов).

-       Осуществляет контроль за правильностью закладки продуктов в котел и бракераж готовой пищи (снятие пробы), за выполнением технологических методов приготовления блюд для различных диет, за правильностью отпуска блюд с пищеблока в отделение в соответствии с раздаточной ведомостью, за санитарным состоянием раздаточных и буфетных отделений, инвентаря, посуды, а также за выполнением правил личной гигиены работниками раздаточных.

-       Внедряет принципы рационального и лечебного питания с учетом норм физиологических потребностей, биологических свойств пищевых продуктов в диетотерапии, заболеваний, сохранения пищевой ценности продуктов питания при хранении и кулинарной обработке.

-       Проводит учебные занятия со средним медицинским персоналом и работниками кухни по организации лечебного питания в лечебно-профилактических учреждениях.

-       Ведет медицинскую документацию.

-       Осуществляет контроль за своевременностью проведения профилактических осмотров работников пищеблока и буфетных; отстраняет и запрещает работу лицам, не прошедшим предварительного или периодического медицинского осмотр, больным гнойничковыми и кишечными заболеваниями.

-       Оказывает доврачебную помощь при неотложных ситуациях.

-       Ведет периодический подсчет химического состава и калорийности приготовленных блюд и контроль за химическим составом фактически приготовленных блюд и рационов (содержание белков, углеводов, витаминов, энергетическая ценность) путем выборочного направления в лабораторию СЭС отдельных блюд.

Сварка (наплавка) конструкций (изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности

Экономический анализ и формирование планов финансово-хозяйственной деятельности подразделения

Инструктор по вождению выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Проверяет техническую готовность транспортного средства к работе, наличие на нем необходимого оборудования и опознавательного знака “Учебное транспортное средство”.

2.2. Разъясняет обучаемому принципы действия и управления транспортным средством.

2.3. Сопровождает обучаемого в учебных поездках на закрытых площадках (автодромах) и на дорогах.

2.4. Контролирует навыки вождения и управления у обучаемого.

2.5. Разъясняет обучаемому Правила дорожного движения.

2.6. Контролирует знание обучаемым Правил дорожного движения и их соблюдение.

2.7. Не допускает обучение вождению транспортных средств на территориях и дорогах, где запрещается учебная езда.

2.8. Осуществляет техническое обслуживание и принимает участие в ремонте транспортного средства.

Уход за растениями на территории учреждения. Обрезка деревьев и кустарников. Высадка растений при необходимости. Обработка от вредителей. Поддержание в чистоте территории.

Ведение муниципальных заданий 

Социальный заказ

Внедрение и обеспечение функционирования системы управления охраной труда в образовательном учреждении.

Нормативное обеспечение системы управления охраной труда в школе.

Обеспечение подготовки работников школы в области охраны труда.

Сбор, обработка и передача информации по вопросам условий и охраны труда в школе.

Обеспечение снижения уровней профессиональных рисков с учетом условий труда в школе.

§ Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

§ Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

§ Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов;

§ Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся  с ОВЗ в процессе образования;

§ Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

§ Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;       

§ Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса;

§ Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

§ Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов;

§ Участие в реализации адаптивных образовательных программ, обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

§ Проведение работы по выявлению и оформлению индивидуальных образовательных запросов, обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся;

§ Консультирование обучающихся с ОВЗ и инвалидностью по вопросам их участия в проектировании и реализации адаптированных образовательных программ;

§ Проведение бесед, консультаций, игр, творческих мероприятий для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся;

§ Осуществление взаимодействия с педагогами, родителями (законными представителями) обучающихся в целях поддержки обучающихся;

§ Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;

§ Выполнение требований доступности образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся;

§ Разработка и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;

§ Оказание технической помощи (в передвижении, приеме пищи, переодевании) учащимся с ОВЗ и инвалидностью.