Работа Зерноград, свежие вакансии

• Доставлять и вручать адресатам почтовые отправления, печатные издания, рекламные материалы и письменную корреспонденцию;
• Доставлять и вручать пенсии и пособия;
• Вести учет и документальное оформление доставки и вручения почтовых отправлений и денежных средств.

• Организовывать работу сотрудников отделения почтовой связи;
• Осуществлять подбор, обучение и адаптацию сотрудников отделения;
• Управлять показателями деятельности отделения;
• Контролировать кассовые операции и движение денежных средств в отделении;
• Готовить отчетность отделения;
• Взаимодействовать с органами власти и проверяющими органами в части, касающейся деятельности отделения.

Стирка, сушка и глаженье спецодежды и других предметов производственного назначения: полотенец, штор, белья и тому подобного вручную и на машинах.

Приготовление стиральных, крахмалящих и подсинивающих растворов.

Стирка спецодежды и белья.

Сушка в сушильных барабанах (камерах) или в естественных условиях.

Глаженье на прессах, каландрах или вручную.

Мелкий ремонт спецодежды и белья вручную и на швейной машине.

Укорачивание рукавов, брюк и комбинезонов спецодежды.

Нашивка меток.

Приемка, сортировка и выдача спецодежды и других предметов.

Оформление документации по работе с покупателями, заказчиками.

Дополнительная обязанность - ведение кассы.

Планирование и осуществление воспитательно-образовательной работы в соответствии с программойСтрогое выполнение установленного режима дня и сетки занятийКонтроль дисциплины и порядка в группеПодготовка дидактических материалов к занятиямПроведение развивающих и творческих занятий с детьмиРабота с родителями по вопросам воспитания детей в семьеПодготовка праздников, организация досуга детей

проводить обследование абонентов/потребителей по МКД, юр. лицам и частному сектору;

проводить ежемесячное снятие показаний водомерных счетчиков всех систем и калибров, обводных задвижек установленных на водопроводных узлах;

проверять техничекое состояние водомерных узлов, средств иемерения, наличия и состояние пломб, соблюдение абонентом (потребителем) срок МПИ;

выявлять самовольное присоединение к водопроводным и канализационным сетям, по факту обнаружения составлять акт обследования;

оформлять в полном объеме акты контрольного обследования;

проводить инвентаризацию потребителей согласно Постановления № 354 п.32(г);

подготавливать отчетные формы в соответствии с функциональными обязанностями, ежедневно отчитываться по проделанной работе;

осуществлять контроль над соблюдением абонентами правил и норм пользования водопроводно-канализационного хозяйства;

принимать участие в сборе дебиторской задолженности абонентов и участвовать в ограничении водоснабжения задолжников;

доставлять квитанции, счета-фактур до абонентов в сроки, установленные жилищным кодексом Российской Федерации № 188-ЗФ ст.155.

• Ведет ежедневный сбор информации от мастеров, начальников участка и инженера по проектно-сметной работе ПТО о проведенных работах за предыдущий день.

• Производит разработку технических условия на водоснабжение, на водоотведение, на установку узла учета, составление схемы правильной установки узла учета, согласно, индивидуальных особенностей трубопровода каждого абонента;

• Разрабатывает справки на выполнение технических условий по водоснабжению и водоотведению;

• Подготавливает акты ввода объектов по водоснабжению и водоотведению

• Наносит утечки в электронном виде на городские сети.

• Вносит изменения в электронные схемы с учетом замены оборудования или участков водопроводных или канализационных сетей.

• Делает электронные схемы водопроводных и канализационных сетей.

• Делает электронные схемы к актам разграничения балансовой принадлежности.

• Делает электронные схемы к сметной документации.

Ведение кассы 

Формирование денежных средств для сдачи в банк

Учет по подотчетным лицам

- Изготовление полуфабрикатов и готовых блюд согласно плану-меню и графику выпуска готовой продукции;

- Соблюдение технологий и стандартов работы производственного цеха.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов,современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей,Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение,Осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими);Допускает в установленном порядке на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога;Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР с оплатой замены в установленном порядке;Дежурит по школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала и в течение 15 минут по окончании своих уроков;Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, общественных местах, соответствующие общественному положению учителя;Проходит периодические медицинские обследования, проходит необходимую вакцинацию.Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

Сбер — это более 60 компаний экосистемы, 14 тысяч подразделений, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.

Мы ищем старших менеджеров по обслуживанию клиентов Сбера. Это специалисты, которые проводят операции клиентов отделения банка.

Эта работа подойдет тебе если ты:

·        хочешь стать экспертом в банковской сфере

·        доброжелателен и готов помогать клиентам

·        специалист со средним профессиональным, неполным высшим или высшим образованием

·        владеешь программами Microsoft Office, Outlook

·        готов к работе, предполагающей ежедневное проведение однотипных операций.

Тебе предстоит:

·        осуществлять операции по обслуживанию клиентов

·        проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег

·        предлагать продукты и сервисы Сбера

·        консультировать клиентов по возникающим вопросам.

Работа в Сбере – это:

·        стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников

·        официальное оформление с первого дня

·        ДМС с первого дня и льготное страхование для близких

·        корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера

·        бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

·        корпоративная пенсионная программа

·        ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника.

Присоединяйся к команде старших менеджеров по обслуживанию Сбера!

Написание за тех. процессом, контроль за выполнением тех. процессов, знание программы Компас.

Работа с документами недееспособных граждан

Уборка общих помещений в медицинской организации. Уборка санитарных узлов и туалетных комнат в медицинской организации. Осуществление сбора, временного хранения и транспортировки отходов в медицинской организации.

Предоставление социально-бытовых услуг получателям социальных услуг МБУ ЗР «ЦСО»,

Предоставление социально-медицинских услуг получателям социальных услуг МБУ ЗР «ЦСО»,

Предоставление социально-психологических услуг получателям социальных услуг МБУ ЗР «ЦСО»,

Предоставление социально-педагогических услуг получателям социальных услуг МБУ ЗР «ЦСО»,

Предоставление социально-правовых услуг получателям социальных услуг МБУ ЗР «ЦСО»,

Предоставление социально-трудовых услуг получателям социальных услуг МБУ ЗР «ЦСО»,

Предоставление срочных социальных услуг получателям социальных услуг МБУ ЗР «ЦСО»,

Организует методическую работу ДДТ по направлениям экспериментальной и инновационной деятельности педагогических работников.

1. Обеспечивать своевременный и качественный прием документов от заявителей на предоставление государственных, муниципальных и иных услуг.

2. Осуществлять правильный ввод первичной информации в базу данных, регистрировать заявителей в интегрированной информационной системе единой сети МФЦ Ростовской области.

3. Осуществлять сканирование заявлений (запросов), и иных документов, необходимых для предоставления государственных и муниципальных услуг и прикреплять их к заявлению (запросу), сформированному в электронном виде с использованием ИИС ЕС МФЦ РО.

4. Проверять правильность уплаты государственной пошлины и заполнения принимаемого от гражданина заявления о предоставлении государственной или муниципальной услуги, полноты комплекта прилагаемых к нему документов и соответствия сведений, указанных заявителем в заявлении, сведениям, содержащимся в документе, удостоверяющем личность заявителя, и других представленных документах.

5. Проверять действительность основного документа, удостоверяющего личность заявителя, на предмет: отсутствия в нем сведений, отметок или записей, не предусмотренных нормативными правовыми актами; истечения срока действия в связи с достижением гражданином возраста, по наступлении которого паспорт подлежит замене; изменения гражданином Ф.И.О. и не обращения в установленный срок за заменой паспорта.

6. Проверять тождественность личности гражданина, обратившегося за предоставлением государственной или муниципальной услуги, с лицом, изображенным в представленных им фотографиях и документе, удостоверяющем личность.

7. Своевременно передавать комплект документов работнику контрольно-аналитического сектора, обеспечивать сохранность документации.

• Подготовка оснований - укладка пленки и демпферной ленты
• Укладка и разравнивание раствора стяжки в требуемой толщине
• Нарезка усадочных швов
• Уплотнение и затирка поверхности уложенной стяжки

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения