2.1. Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), педагогизации социальной сферы.
2.2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся (воспитанников, детей) в учреждениях и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности.
2.3. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых.
2.4. Руководит работой по одному из направлений деятельности учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др.
2.5. Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений.
2.6. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает социально значимые инициативы обучающихся (воспитанников, детей) в сфере их свободного времени, досуга и развлечений.
2.7. Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми) работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность.
2.8. Оказывает поддержку детским кооперативам, иным формам организации труда обучающихся (воспитанников, детей).
2.9. Организует каникулярный отдых обучающихся (воспитанников, детей), несет ответственность за их жизнь и здоровье в период образовательного процесса.
Трудовые функцииОсновными трудовыми функциями учителя математики являются:2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательнойдеятельности в общеобразовательном учреждении:2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение.2.1.2. Воспитательная деятельность.2.1.3. Развивающая деятельность.2.2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основныхобщеобразовательных программ:2.2.1. Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общегообразования.2.2.2. Предметное обучение. Математика
Учитель математики выполняет следующие должностные обязанности:3.1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательнойпрограммой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочуюпрограмму по математике на основе примерных основных общеобразовательныхпрограмм и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразныевиды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие егомотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятияпо математике; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы поматематике учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числетекстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение электронной документации, в том числе электронного журнала идневников).
с.Темясово, ул. Советская, зд.2
анализ проблем и принятие решения — требуется ли консультация специалиста и специфическое лечение, либо проблема может быть решена психологом;
Изучение особенностей личности обучающихся, разрабатывать мероприятия по социальной адаптации обучающихся, выявлять потребности, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся. Вести документацию, заполнять отчеты.
- использовать качественные и количественные методы психологического обследования
- обрабатывать и интерпретировать результаты обследований
- анализировать возможности и ограничения используемых педагогических технологий, методов и средств обучения с учетом возрастного и психофизического развития обучающихся
Осуществление комплекса мероприятий, направленных на воспитание, образование, развитие и социальную защиту личности в образовательном учреждении и по месту жительства учащихся.
Работа с детьми, работа с документацией, знание ПК
Осуществляет мероприятия по развитию и социальной защите личности обучающихся, ...
Список профессий