Работа Тверь, свежие вакансии

Оформляет личные дела обучающихся, ведет их в течение периода обучения иподготавливает их к сдаче в архив;

Подготавливает проекты приказов по учебной части;

Обеспечивает выдачу обучающимся справок об обучении и о периоде обучении,ведет соответствующие журналы регистрации выдач;

Создает отчетные (отчетно-аналитические) и информационные материалы;

• Поурочное и календарное планирование занятий
• Ведение уроков
• Контроль выполнения домашних заданий
• Оценка качества усвоения материала
• Выставление оценок
• Заполнение классного журнала

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.Составляет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.

Проводит уборку всех закрепленных за ней помещений, с помощью вверенного инструмента подметает, моет полы, стены, лестницы, окна, двери и так далее, осуществляет очистку урн от бумаги. Соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Помощь воспитателю с детьми, соблюдение санитарных правил

Проводить обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики предмета «Физика» и требований ФГОС к преподаванию физики для разных классов, проводить уроки и другие занятия по физике в соответствии с расписанием в указанных помещениях

Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных учреждениях. Содействовать охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.

В соответсвии с тарифно-кваликационной характеристикой

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях.Составляет тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок.В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы.

• Подготовка учебных материалов. Учитель математики разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение.
• Проведение уроков.
• Оценка знаний учеников.
• Поддержка учеников.
• Планирование и адаптация уроков.

1. Организует и координирует работу по защите информации, содержащей государственную тайну в Управлении, планирует работу                        по защите информации от иностранных технических разведок и от утечки ее по техническим каналам.

2. Организует аттестацию выделенных помещений и объектов информатизации Управления в соответствии с требованиями по обеспечению защиты информации при проведении работ со сведениями соответствующей степени секретности.

3. Организует сертификацию средств информатизации и связи в части защищённости информации от утечки по техническим каналам.

4. Организует и осуществляет работу по технической защите информации, содержащей сведения, составляющие государственную тайну           (по противодействию иностранным техническим разведкам и защите информации от её утечки по техническим каналам), включая аттестационные испытания объектов информатизации по требованиям безопасности информатизации, специальные проверки по выявлению электронных устройств, предназначенных для негласного получения информации в помещениях и технических средствах, и специальные исследования технических средств.

5. Осуществляет мероприятия по защите информации, содержащей государственную тайну, разграничивает доступ работников к сведениям, составляющим государственную тайну, выявляет и закрывает возможные каналы утечки сведений, составляющих государственную тайну.

6. Участие в обеспечении пропускного режима, охраны Управления и его режимных территорий, осуществление контроля за несением службы подразделением охраны.

7. Внедрение и эксплуатация систем контроля за управлением доступом на объекты и систем охранного видеонаблюдения.

8. Осуществление контроля за работоспособностью и техническим обслуживанием систем охранного видеонаблюдения, систем контроля и управления доступом.

9. Участие в определении эффективности инженерно-технических средств охраны и разработке предложений по их совершенствованию.

Помощь в изготовлении кондитерских изделий

Мастер производственного обучения:

- Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным обучением.

- Разрабатывает и ведет  документацию по планированию и проведению учебной практики  и производственной практики, подбирает учебно-производственные работы в соответствии с утвержденной программой.

- Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

- Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий.

- Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу.

- Заведует  мастерской, кабинетом и принимает меры к их своевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения.

- Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства.

- Организует выполнение практических работ.

- Принимает участие в заключении договоров с организациями и хозяйствами о проведении учебной и производственной практики и осуществляет контроль за их выполнением.

- Готовит обучающихся к выполнению квалификационных работ и сдаче экзаменов (квалификационных).

- Участвует в работе методических объединений, конференций, семинаров, педагогических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).

- Способствует общеобразовательному, профессиональному, культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому творчеству.

- Совместно с классным руководителем, под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе разрабатывает перспективный и текущие планы воспитательной работы в группе.

Преподаватель обязан:

- осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;

- разрабатывать и иметь рабочую программу учебной дисциплины для каждой специальности (профессии), тематический план работы по предмету для каждой специальности (профессии) на учебный год и рабочий план на каждый урок;

- обеспечивать соответствие учебных программ по дисциплинам требованиям ФГОС;

- организовывать и контролировать  самостоятельную работу обучающихся

• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• реализация коррекционной части образовательной программы
• ведение профессиональной документации

• педагогическая деятельность по реализации общеобразовательных программ начальных классов
• воспитательная деятельность
• ведение документации в установленном порядке

вспомогательные работы в административно-хозяйственном отделе, по уборке территории, упаковки материалов и т.п.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обязанности:

• Ведение уроков химии в 8-10 классах в соответствии с ФГОС;
• Знание предмета и методики его преподавания;
• Ведение бумажной документации;
• Заполнение электронного журнала

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• выезжать на консультации клиентов в удобные для них локации
• предлагать клиентам банковские продукты и подключать сервисы экосистемы Сбера
• доставлять банковские карты и документы клиентам.

• быть готовым перемещаться по городу
• быть готовым общаться с клиентами и предоставлять сервис.

• ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты
• возможность влиять на свой доход
• быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
• оплата транспортных расходов, корпоративная мобильная связь и ipad
• уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста
• расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
• бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
• вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики