Вакансия Учитель математики, Тверь
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
Учитель математики Тверь Тверская область, c зарплатой
от 19242
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 23 ноября 2024 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Тверская область.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
Учитель математики
Тверь
Тверская область
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 23 ноября 2024 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Тверская область, г Тверь, Екатерины Фарафоновой улица, дом: Д.26; |
| Вакансия |
Учитель математики |
| Зарплата |
от 19242 |
Регион:
Тверская область
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Тверская область, г Тверь, Екатерины Фарафоновой улица, дом: Д.26;
Регион:
Тверская область
Адрес:
Тверская область, г Тверь, Екатерины Фарафоновой улица, дом: Д.26;
Телефон компании/ЦЗН
ИНН:
6902025212
ОГРН:
1026900564349
Специальность:
Учитель математики
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики