Должностные обязанности уточняются при собеседовании у работодателя.
Уточняются при обращении к работодателю.
Уточняются у руководителя
Заключение и перезаключение договоров с потребителями.
Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?
Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!
Что мы предлагаем:
· ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты
· возможность влиять на свой доход
· быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
· работу недалеко от дома
· уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста
· расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
· бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
· вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.
Что нужно делать:
· обслуживать клиентов в отделении Сбера
· проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег
· продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам.
Мы ждем, что ты:
· специалист со средним образованием и выше
· активно используешь гаджеты
· доброжелателен и готов помогать клиентам.
Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.
Присоединяйся к команде Сбера!
оформление и выдача личных медицинских книжек
Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю.
В полной мере обеспечивает психологическое сопровождение образовательного процесса в соответствии с ФГОС. Проводит диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу с детьми, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также в сфере современных информационных технологий. Составляет заключения исходя из материалов диагностического обследования с целью ориентации педагогического коллектива и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития несовершеннолетних. Принимает обязательное участие в организации психолого-педагогических консилиумов с целью психолого-педагогического анализа поведения несовершеннолетних для наиболее полного раскрытия индивидуальных особенностей их личности, склонностей, способностей.Самостоятельно разрабатывает и осуществляет программы коррекционно-развивающей работы, направленные на устранение отклонений в психическом развитии обучающихся. Проводит индивидуальные и групповые консультации несовершеннолетних по проблемам обучения, развития, жизненного и профессионального самоопределения, профориентации, взаимоотношения со взрослыми, сверстниками, самовоспитания и т.п. Принимает участие в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в совещаниях при директоре, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных годовым планом работы школы, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).
Обеспечивает безопасное проведение психологической работы. Способствует развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных жизненных ситуациях жизненного и профессиональному самоопределению. Определяет факторы, которые препятствуют развитию учащихся, принимает меры по оказанию психокоррекционной, реабилитационной и консультативной психологической помощи.Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению. Участвует в планировании и разработке развивающихся и коррекционных программ образовательной деятельности учащихся с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности несовершеннолетних. Осуществляет психологическую поддержку одаренных детей, всячески содействует их творческому развитию и поиску. Систематически ведет профилактическую работу с учащимися, состоящими на учете.Определяет степень различного вида нарушений социального развития у обучающихся и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.Способствует формированию психологической культуры несовершеннолетних, их родителей (законных представителей), педагогов школы, в том числе и культуру полового воспитания.Формирует базу диагностических методик для обследования участников образовательного процесса.
Контроль газопотребления населением
Представление интересов УК в суде;
Взыскание дебиторской задолженности в судебном порядке;
Взыскание дебиторской задолженности в досудебном порядке.
Прием и выкладка товаров (мясо. колбаса, сыр, бакалея).
Консультирование покупателей, отслеживание сроков годности, расчеты на ККМ.
Прием и выкладка товаров (мясо. колбаса, сыр, бакалея).
Консультирование покупателей, отслеживание сроков годности, расчеты на ККМ.
консультирование по защите прав потребителя, заключение договоров+ закупки
Выставление счетов в 1с +договоров к счетам+ акты выполнынных работ для физ и юр лиц
Уборка территории туберкулезного диспансера
Уборка снега, косить траву
-оказание государственных и муниципальных услуг по принципу «одного окна»;
-консультирование заявителей;
-прием документов;
-проверка на правильность пакета документов;
-работа в специализированных программах;
-выдача документов по результатам предоставления услуг.
- раскрой на машинах и вручную различных материалов на детали
- перемещение материалов и кроя на рабочие места
Уточняются у работодателя
Уточнять у работадателя
У работодателя
Осмотр и подготовка, пуск котельного агрегата к работе. Контроль и управление работой котельного агрегата. Остановка и прекращение работы котельного агрегата. Аварийная остановка, и управление работой котельного агрегата в аварийном режиме. Эксплуатация и обслуживание трубопроводов пара и горячей воды.
Определять цели, задачи и содержание программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей детей и подростков с ОВЗ.
Планировать процесс реализации образовательных программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей детей и подростков с ОВЗ.
Планировать занятия в рамках освоения адаптированных основных общеобразовательных программ при реализации личностно-ориентированного и индивидуально-дифференцированного подходов к обучению.
Разрабатывать системы контроля и оценки достижения планируемых результатов освоения образовательных программ обучения, воспитания, коррекции нарушений развития, социальной адаптации с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей детей и подростков с ОВЗ.
Корректировать содержания программ, планов занятий по результатам анализа их реализации, обновлять фонды оценочных средств.
Оформлять программно-методическую документацию,.
Список профессий