Работа центра занятости Шарыпово. Вакансии на сегодня 06 июля 2022 г

Обязанности:

-       осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности получателей социальных услуг;       

-       формирует эстетический вкус получателей социальных услуг, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности; 

-       профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте;

-       определяет направление  педагогической деятельности с учетом индивидуальных особенностей получателей социальных услуг, а также их творческих способностей, в том числе в области музыки;

-       осуществляет мероприятия по реабилитации  получателей социальных услуг, используя музыкальную деятельность;

-       комплектует группы получателей социальных услуг для занятий с учетом их психофизического состояния;

-       проводит групповые и индивидуальные занятия по развитию музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности получателей социальных услуг;

-       готовит планы и отчетность по своему направлению работы.

Обязанности: Выполняет подсобные и вспомогательные работы на производственных участках и строительных площадках, складах, базах, амбарах и т. п. Нагружает, разгружает, перемещает вручную или на тележках.

Обязанности: Осуществляет уборку территории, подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, посыпку их песком. Осуществляет сгребание и откидывание снега. Осуществляет наблюдение за санитарным состоянием обслуживаемой территории. Осуществляет рытье и прочистку канавок и лотков для стока воды. Очищает от снега и льда пожарные колодцы для свободного доступа к ним. Поливает мостовые, тротуары, зеленые насаждения, клумбы и газоны. Периодически промывает и дезинфицирует уличные урны, очищает их от мусора.

Обязанности: Организация работы по обработке поступающей (входящей) на предприятие документации, корреспонденции, писем, материалов с использованием современных технических средств. Архивные работы.

Обязанности: Учитель информатики. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обязанности: Учитель физики. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обязанности: Учитель математики. Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

Обязанности: Педагог-организатор ОБЖ. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Обязанности: Осуществляет уборку проезжей части дорог и тротуаров улиц. Наблюдает за санитарным состоянием обслуживаемой территории. Выполняет рытье и прочистку канавок и лотков для стока воды. Осуществляет очистку от снега и льда пожарных колодцев для свободного доступа к ним. Поливает мостовые, тротуары, зеленые насаждения, клумбы и газоны. Осуществляет периодическую промывку и дезинфекцию уличных урн, очистку их от мусора

Обязанности: Уборщик производственных и служебных помещений (уборка подъездов). Обслуживания жилищного фонда, ответственность

Обязанности: Уборка придомовой территории, обслуживание жилищного фонда, ответственность.

Обязанности: Менеджер по продажам. Резюме направлять на электронный адрес: info@sibline.net

Обязанности: Ведущий специалист-эксперт отдела предоставления отдельных мер социальной поддержки ТО КГКУ "УСЗН" по г. Шарыпово и Шарыповскому муниципальному округу Ведение персонифицированного учета льготной категории граждан и предоставление мер социальной поддержки, установленных действующим законодательством, с использованием АС "АСП", первичный прием документов, консультирование граждан

Обязанности: Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий. Ответственность.

Обязанности: разнорабочий. Резюме направлять на электронный адрес: simpatya_2009@mail.ru

Обязанности: Главный специалист-эксперт отдела реализации социальных гарантий ТО КГКУ "УСЗН" по г. Шарыпово и Шарыповскому муниципальному округу Ведение персонифицированного учета льготной категории граждан и предоставление мер социальной поддержки, установленных действующим законодательством, с использованием АС "АСП", первичный прием документов, консультирование граждан.

Обязанности: Техническая обработка документов, канцелярские, курьерские работы.

Обязанности: уборка помещений, коридоров, лестниц, санузлов, удаление пыли, подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений стен, полов, потолков, оконных рам и стекол, дверных блоков, мебели.

Обязанности: Осуществляет доставку продукции до покупателя, выполняет поручения руководства.

Обязанности: Подготавливает сырые продукты питания (моет овощи, фрукты и т. п.) для дальнейшей кулинарной обработки. Во время доставки продуктов питания осуществляет их транспортировку к месту хранения в пищеблоке. Участвует в сдаче тары. Содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли) с моющими средствами. Содержит в чистоте ванну для мытья бачков.

Обязанности:

Плотницкие и сантехнические работы

Обязанности: Осуществление продаж банковских продуктов. Холодные звонки. Назначение встреч. Развитие и сопровождение клиентской базы. Выполнение плана продаж.

Обязанности: Осуществляет уборку территории, подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, посыпку их песком.