Педагог вакансии Саров

Организация деятельности обучающихся по усвоению знаний, формированию уменийи компетенций; создание педагогических условий для формирования и развитиятворческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном,нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья, организациисвободного времени, профессиональной ориентации; обеспечение достиженияобучающимися результатов освоения дополнительных общеобразовательныхпрограмм

Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения в МБОУ Школе . Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы МБОУ Школы и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). Оказывает консультативную помощь обучающимся их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 1.6. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. Оказывает психологическую поддержку обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. Оказывает помощь педагогам в подготовке обучающихся для участия в различных мероприятиях, конкурсах, выступлениях и смотрах различных уровней.

Способствует развитию и деятельности детской общественной организации; обеспечивает условия для широкого информирования обучающихся о действующих детских и молодежных объединениях; организует наглядное оформление школы по тематике проводимой им работы; создает в школе благоприятные условия, позволяющие обучающимся проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их развития проводить свободное время.

Вовлекает обучающихся в творческую деятельность, осуществяет организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности, изучает особенности и интересы обучающихся

Организация и проведение массовых досуговых мероприятий

Основными направлениями деятельности педагога-организатора являются: 1. организация досуга обучающихся, обеспечение охраны и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, в том числе их эмоционального благополучия; 2.планирование, организация и проведение образовательной деятельности, с учетом содержания федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и рекомендаций по его реализации 3. объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества

Организация досуга обучающихся, обеспечение охраны и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, в том числе их эмоционального благополучия. Планирование , организация и проведение образовательной деятельности, с учетом содержания федерального гос. образовательного стандарта начального общего образования и рекомендаций по его реализации. Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества.

Организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы; Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения; Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы; Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы

Вовлечение обучающихся в творческую деятельность, осуществление организационно-педагогического обеспечения воспитательной деятельности, изучение особенностей и интересов обучающихся

1. Проводит мероприятия с учащимися согласно программе воспитания. 

2. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей.

3. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося.

4. Способствует развитию у обучающихся навыков общения. Руководит деятельностью коллегиальных органов учащихся. 

5.  Работает в тесном контакте с учителями, советником директора по воспитанию, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющими) обучающихся, воспитанников.