Осуществлять профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в ГБДОУ № 6;
определять факторы, препятствующие развитию личности воспитанников и принимать меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного);
оказывать консультативную помощь воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем;
проводить психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;
проводить диагностическую, психокоррекционную, реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий;
составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития воспитанников;
вести документацию по установленной форме, использовать её по назначению;
осуществлять психологическую поддержку творчески одарённых воспитанников, содействовать их развитию и организации развивающей среды;
определять у воспитанников степень нарушений (умственных, физиологических, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития и проводить их психолого-педагогическую коррекцию.
Вход в калитку
Разработка требуемых программ по психолого-педагогическому направлению
Отслеживание поведения учащихся и выявление причин возможных проблем
Заполнение требуемых документов и внесение сведений в базы данных учреждения, в соответствии с профилем своей деятельности
Взаимодействие с учащимися в рамках проведения исследований
Взаимодействие с другими сотрудниками учреждения, а также с родителями учащихся, в пределах своих обязанностей
Участие в составлении образовательных планов учреждения
Оказание необходимой психологической поддержки коллегам и учащимся
Проведение консультационных мероприятий с учащимися по проблемам их развития
Консультирование руководства учреждения, коллег, родителей по вопросам педагогической деятельности и её психологической составляющей
Составление профессиональных заключений по документам, затрагивающим психолого-педагогическую сторону деятельности учреждения
Мониторинг результатов применения психолого-педагогических методов при работе с учащимися
Определение отклонений у отдельных учащихся в сфере психологии и обучения, а также разработка мер по коррекции данных нарушений
Проведение психодиагностических мероприятий в соответствии с заданными критериями
Информирование руководства о замеченных проблемных моментах в работе учреждения
Мониторинг соблюдения санитарно-гигиенических нормативов учащимися в пределах своей зоны ответственности
Прохождение профессиональной аттестации в соответствии со стандартами учреждения
коррекционно-развивающая деятельность
Организация и проведение общешкольных мероприятийВзаимодействие с педагогами и классными руководителями по вопросам организации и проведения школьных мероприятий;Подготовка сценария проведения школьного мероприятия;Проведение репетиций, подготовка учеников к участию в школьных мероприятиях;Организация конкурсного движенияПроведение различных конкурсов среди учащихся (поэтический конкурс, конкурс чтецов, прозаический конкурс и др.);Волонтерское движениеОрганизация и проведениеБлаготворительной Рождественской ярмарки;
- Проведение групповых и индивидуальных занятий по развитию эмоционально-волевой сферы (дети от 6 до 12 лет) с детьми
-Проведение индивидуальных коррекционно-развивающих занятий по развитию детей
-Ведение отчетной документации
В соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и должностных обязанностей
Список профессий