Работа Нижневартовск, свежие вакансии

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир

ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа за кассой и в торговом зале
• Консультация покупателей
• Выкладка и отслеживание сроков годности товаров

ОТ НАС:

• Оформление по ТК РФ в том числе и иностранных граждан с патентом/ВНЖ/РВП
• Фиксированный оклад + премии и надбавки за стаж. Средний доход 45000 – 55000 руб. в месяц до вычета налогов
• График работы 5/2, 2/2, возможен неполный рабочий день, неполная рабочая неделя
• Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях
• Медицинская книжка за счет компании 
• Скидки в магазинах сети, скидки от партнеров
• Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем
• Медицинская страховка для сотрудника и его семьи в формате телемедицины, включая поддержку узких специалистов
• Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников

ОТ ВАС:

• Желание работать с покупателями, остальному научим!

ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.

• ОТКЛИКАЙТЕСЬ И МЫ ПОДБЕРЕМ ДЛЯ ВАС ВАКАНСИЮ РЯДОМ С ДОМОМ

• Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
• Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения
• Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
• Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП

• Проведение учебных занятий по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и(или) ДПП
• Организация самостоятельной работы обучающихся по программам бакалавриата, специалитета, магистратуры и ДПП
• Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением (совершенствованием) профессиональной компетенции (для преподавания учебного, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции))
• Контроль и оценка освоения обучающимися учебных курсов, дисциплин (модулей) программ бакалавриата, специалитета, магистратуры и(или) ДПП, в том числе в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и(или) в составе комиссии)
• Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой (государственной итоговой) аттестация в составе экзаменационной комиссии
• Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного курса, дисциплины (модуля)

В соответствии с должностной инструкцией, утвержденной в учреждении.

Своевременно проводит все виды инструктажа по охране труда;

составляет отчетность по охране труда по установленным формам и в соответствующие сроки;

-организация проведения спецоценки, профрисков, медосмотров

-расследование несчатных случаев с обучающимися и работниками и др.

-Осуществляет разработку программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС НОО, ФГОС ОО, ФГОС СОО: спортивно-оздоровительному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному;

-Осуществляет организацию внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с обучающимися;

Организует работу:

- детского творческого объединения по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности;

- творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности.

Проводит поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности;

-осуществляет разработку информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности;

-консультирует педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности обучающихся;

- осуществляет организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания;

- обеспечивает организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий;

- осуществляет организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности.

• Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы
• Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена)
• Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции))
• Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
• Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы

·        Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности, используя необходимые методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике

·        Определение тактики ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами

·        На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз

·        Внесение изменений в план лечения в зависимости от состояния пациента и определение необходимости дополнительных методов обследования

·        Работа согласно приказа Минздрава России от 28.01.2021 N 29н

3.1. Педагог-организатор руководит процессами: 

3.1.1.      организация самоуправлением;

3.1.2.      самореализация личности студентов;

3.1.3.      осуществляет дополнительное образование учащихся, развивает их разнообразную творческую деятельность;

3.1.4.      обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения исходя из психофизиологической целесообразности;

3.1.5.      обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся;

3.1.6.      выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых творческих интересов и склонностей;

3.1.7.      поддерживает одаренных и талантливых студентов, в т.ч. детей; имеющих отклонения в развитии;

3.1.8.      организует участие обучающихся в массовых мероприятиях колледжа, города, округа;

3.1.9.      обеспечивает при поведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

3.1.10.  участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы;

3.1.11.  привлекает к работе с обучающимися работников учреждений культуры, спорта, родителей, общественность.

уборка служебных помещений

3.1. Подготовка исходных данных для составления проектов финансово-хозяйственной и коммерческой деятельности колледжа.

3.2. Выполнение расчетов по материальным, трудовым и финансовым затратам.

3.3. Подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность колледжа.

3.4. Проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативной правовой базы.

3.5. Разработка экономических разделов планов колледжа.

3.6. Формирование и проверка планов финансово-экономического развития организации.

3.7. Определение экономической эффективности организации труда и производства, внедрения новой техники и технологии.

3.8. Подготовка отчетов о финансово-хозяйственной деятельности организации.

3.9. Определение резервов повышения эффективности деятельности организации.

3.10. Совершенствование форм организации труда и управления, а также плановой и учетной документации организации.

3.11. Подготовка отчетов в установленные сроки.

3.12. Выполнение отдельных служебных поручений непосредственного руководителя.

Мастер производственного обучения проводит практические занятия и учебно-производственные работы по профессиональному обучению, участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся. Принимает участие в заключении договоров с предприятиями для прохождения учебной.

• Полная занятость, Вахтовый метод 30/30, (в Ханты-Мансийском АО, г. Нижневартовск)

• Обеспечение технологического процесса на установках по сжиганию нефтешлама, согласно технологического регламента;

• Наблюдение за работой оборудования и регулирование технологического режима по показаниям КиП;

• Техническое обслуживание оборудования;

• Обеспечение синхронности работы всех технологических блоков и модулей установок;

• Регулирование подачи исходного сырья (нефтесодержащей жидкости, нефтяной эмульсии, буровых шламов), реагентов, топлива, пара, воды, электроэнергии.

• Работа вахта 30/30, в Ханты-Мансийском АО (г. Нижневартовск);
• Обеспечение технологического процесса на установках по сжиганию нефтесодержащих отходов;
• Постоянное наблюдение за работой оборудования;
• Регулирование подачи сырья (нефтесодержащей жидкости, нефтяной эмульсии, буровых шламов), реагентов, топлива, пара, воды, электроэнергии;
• Регулирование технологического режима по показаниям приборов;
• Техническое обслуживание оборудования;
• Обеспечение синхронности работы всех технологических блоков и модулей установок.

3.1. Педагог дополнительного образования  участвует в процессе: 

- самореализация личности студентов;

- педагог дополнительного образования осуществляет дополнительное образование учащихся, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав учащихся кружка, секции, студии, клубного и другого объединения и принимает меры по сохранению их в течение срока обучения;

- обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов обучения исходя из психофизиологической целесообразности;

- обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся;

-  выявляет творческие способности обучающихся, способствует их развитию, формированию устойчивых творческих интересов и склонностей;

- поддерживает одаренных и талантливых учащихся, в т.ч. детей; имеющих отклонения в развитии;

- организует участие учащихся в массовых мероприятиях;

• Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся
• Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер
• Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения
• Разъяснение субъектам образовательного процесса необходимости применения сберегающих здоровье технологий, оценка результатов их применения
• Разработка рекомендаций субъектам образовательного процесса по вопросам психологической готовности и адаптации к новым образовательным условиям (поступление в дошкольную образовательную организацию, начало обучения, переход на новый уровень образования, в новую образовательную организацию)
• Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными проявлениями в поведении
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

помощь на кухне

Уборка служебных помещений

-Засыпка цементно-бетонных покрытий песком.

-Очистка дорожных знаков элементов обстановки пути вручную.

-Распределение дорожно-строительных материалов при устройстве и ремонте дорожных оснований и покрытий

Контроль за выявлением и регистрацией инфекций, связанных с оказанием мед. помощи в учреждении;

Обеспечение проведения производственного контроля в соответствии с разработанной программой;

Проведение эпидемиологического анализа результатов санитарно-микробиологических исследований, определение мотодов и методик, обема и кратности их проведения;

Разработка и внедрение оптимальной системыэпидемиологического надзора за ИСМП;

Осуществление контроля за соблюдением противоэпидемиологических требований и сантарных норм по сбору, временному хранению, утилизации отходов МО и оказание методического руководства;

Организация проведения и полноты охвата профилактическими прививками персонала против актуальных инфекций.

-Выполнение каменных работ при кладке и ремонте каменных конструкций зданий;

-Кладка стен средней сложности из кирпича и мелких блоков под штукатурку или с расшивкой швов по ходу кладки.

-Сборка узлов металлоконструкций средней сложности под сварку и клепку по чертежам и эскизам с применением универсальных приспособлений, а также сборка сложных узлов металлоконструкций с применением универсально-сборочных и специальных приспособлений и шаблонов

- Монтаж сборных бетонных и железобетонных фундаментных блоков;

-Монтаж сборных железобетонных балок;

- Монтаж лестничных маршей и площадок, рядовых крупных блоков стен и балконных блоков;

- Конопатка, заливка и расшивка швов и стыков в сборных железобетонных конструкциях.

Работа на продуктовoм склaде :Пpием товaра, cбop зaявoк, учаcтиe в инвeнтaризaции.Приeм, маркирoвкa, кoмплектация товарa по нaклaднoй для oтправки в cтoлoвыe.Обеспeчeние соблюдения прaвил oформлeния и сдaчи пpиxодно-расxoдных документов, составление установленной отчетности.Обеспечение сохранности складируемых товарно-материальных ценностей, соблюдение режимов хранения, сроков годности товара, ведение складского учета.

Ремонт холодильного, торгово-технологического оборудования;

Монтаж, обслуживание и ремонт систем вентиляции и кондиционирования воздуха в различных зданиях и сооружениях;

Вахтовый метод 35/35