Педагог вакансии Нижневартовск

Осуществление профессиональной деятельности, направленной на сохранение  психического, соматического и социального благополучия воспитанников в процессе воспитания и обучения в ДОУ. Оказание консультативной помощи воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим). Проведение диагностической, психокоррекционной реабилитационной, консультативной работы.

Психолого- педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации общего образования, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ.

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.

Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательной организации.

Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

Психологическая диагностика обучающихся.

Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.

Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательной организации).

Оказание психолого - педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении ООП, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовно - процессуальным законодательством, подозреваемыми, обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся потерпевшими или свидетелями преступления.

Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса в области работы по поддержке лиц с ограниченными возможностями здоровья обучающихся, испытывающих трудности в освоении ООП, развитии и социальной адаптации.

Психологическая профилактика нарушений поведения и отклонений в развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья обучающихся, испытывающих трудности в освоении ООП, развитии и социальной адаптации.

Должностные обязанности психолога

•  организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания;

•  вовлечение школьников в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;

•  содействие реализации прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений;

•  вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе;

•  организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, а также поддержание социально значимых инициатив учащихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, учитывая личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;

•  организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогических работников;

анализ результатов реализации программ воспитания

• Организует воспитательную работу в группе, общежитии, на курсе, потоке.
• Изучает психолого-педагогические особенности личности и её микросреды, условия жизни.
• Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении.
• Оказывает социальную помощь и поддержку обучающимся.

согласно должностной инструкции, утвержденной в учреждении

Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации образовательных программ в дошкольном образовательном учреждении.

• Посещение и анализ занятий, проводимых преподавателями и мастерами производственного обучения
• Разработка рекомендаций по совершенствованию качества образовательного процесса
• Организация под руководством уполномоченного руководителя образовательной организации повышения квалификации и переподготовки педагогических работников

Осуществляет психолого-педагогическое сопровождение воспитательного и образовательного процесса в ДОО

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в соответствии реализуемыми федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными адаптированными образовательными программами и другими нормативно-правовыми документами, регламентирующие деятельность образовательной организации.

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации федеральных адаптированных образовательных программам.

2.Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательных организаций.

3. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

4. Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

5. Психологическая диагностика детей и обучающихся.

6. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.

7. Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательных организациях).

• Формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей.

• Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ.

• Разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одарённых обучающихся и воспитанников.

• Разработка совместно с педагогом индивидуальных учебных планов обучающихся с учётом их психологических особенностей.

• Разработка и реализация мониторинга личностной и метапредметной составляющей результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленной федеральными государственными образовательными стандартами.

• Оформление и ведение документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).

• Психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности.