Обучает предмету и воспитывает с учетом специфики преподаваемого предмета.
Планирует и осуществляет учебный процесс.
Разрабатывает рабочую программу по предмету.
Оценивает эффективность и результаты обучения.
1) Организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся, формы реализации адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи;
2) Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовательных программ, программ логопедической помощи;
3) Проведение логопедических занятий с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой, программой логопедической помощи.
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других учебных занятий в закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки классах
Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проведение уроков и других учебных занятий в классах, закрепленных за ним по распределению учебной нагрузки.
планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой;
-проектирует и реализует воспитательные программы;
-реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.);
желание и учения обучать детей
остановка "Центр"
Оказание коррекционно-развивающих и образовательных услуг по адаптированным основным общеобразовательным и индивидуальным программам детям с нарушением речи
.Составление планов уроков;
2.Проверка и оценка полученных знаний;
3.Ведение учебной и отчетной документации;
4.Анализ успеваемости учеников;
5.Ведение уроков с использованием современных интерактивных методов обучения;
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы;
Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования;
Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
Планирование и проведение учебных занятий;
Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению;
Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися;
Формирование универсальных учебных действий;
Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ);
Формирование мотивации к обучению;
Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей.
Обучение и воспитание обучающихся. Планирование и осуществление учебного процесса, разработка рабочей программы обучения. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе - ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся
Список профессий