«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
Управляет специальными пожарными автомобилями. Контролирует исправное состояние пожарной техники во время дежурства.
Основными направлениями деятельности заместителя директора по ВР в образовательном учреждении являются: 1.1. Организация воспитательного процесса в образовательном учреждении, осуществление руководства и контроля развития воспитательного процесса. 1.2. Осуществление методического руководства работы старших вожатых, классных руководителей, педагогов дополнительного образования и других педагогических сотрудников. 1.3. Обеспечение выполнения норм и правил охраны труда и техники безопасности во время воспитательного процесса. 1.4. Организация совместной работы с социальным педагогом образовательного учреждения, направленной на профилактику правонарушений и безнадзорности среди учащихся образовательного учреждения.
1. Основные направления деятельности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе в начальной школе: 1.1. Организация учебно-воспитательной деятельности в школе, руководство им и контроль условий, процессов и результатов учебной деятельности образовательного учреждения. 1.2. Организация разработки и реализации образовательной программы школы в соответствии с требованиями ФГОС начального, основного и среднего общего образования. 1.3. Осуществление методического руководства школьным педагогическим коллективом. 1.4. Осуществление прогнозирования, планирования и организации повышения квалификации и мастерства педагогических работников школы, а также оказания им помощи в системе непрерывного образования, координация данной работы.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 2.2.Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. 2.3.Отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности»: •безопасное проведение образовательного процесса;
1 руководит деятельностью структурного подразделения учреждения образования; 2. организует образовательный процесс и внеурочную деятельность обучающихся в Центре «Точка роста»; 3. обеспечивает выполнение учебных планов, общеобразовательных и программ дополнительного образования; 4. принимает меры по методическому обеспечению учебно-воспитательного процесса; 5. обеспечивает комплектование Центра «Точка роста» обучающимися (воспитанниками); 6. создает необходимые социально-бытовые условия обучающимся (воспитанникам) и работникам учреждения; 7. принимает меры по сохранению контингента обучающихся (воспитанников); 8. вносит предложения руководству учреждения по подбору и расстановке кадров; 9. обеспечивает развитие и укрепление учебно-материальной базы Центра, сохранность оборудования и инвентаря, соблюдение санитарногигиенических требований, правил и норм охраны труда и техники безопасности; 10. ведет отчетность по работе Центра; 11. освещает работу Центра для общественности на сайте школы, социальных сетях, СМИ
Зам. директора по УВР обязан посещать не менее 5 (пяти) уроков в неделю и выполняет следующие должностные обязанности:
3.3. Планирует и организует:
участие в процессе разработки и реализации образовательной программы учреждения;
разработку учебно-методической документации по средней общеобразовательной школе;
осуществление систематического контроля за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работой кружков; посещение уроков и других видов учебных и воспитательных занятий; работой в группах продленного дня;
работу по подготовке и проведению промежуточной аттестации обучающихся;
контроль за учебной нагрузкой обучающихся во время учебных занятий и в группе продленного дня;
повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов средней общеобразовательной школы;
ü работу педагогов по выполнению учебных планов и программ;
ü взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений общеобразовательного учреждения, обеспечивающих учебно-воспитательный процесс в учреждении.
3.5.Руководит:
ü учебно-воспитательной работой в средней общеобразовательной школе;
ü созданием благоприятной учебно-воспитательной обстановки в средней общеобразовательной школе;
3.5. Контролирует:
ü правильность и своевременность оформления журналов и другой отчетной документации педагогами в соответствии с учебным планом и программами;
работу педагогов общеобразовательного учреждения;
ü учебную нагрузку обучающихся.
ü планы работы педагогов средней общеобразовательной школы.
Секретарь учебной части должен выполнять следующие должностные обязанности:
3.1. Принимает поступающую в школу корреспонденцию, передает ее в соответствии с указаниями директора школы в структурные подразделения или конкретным исполнителям для использования в процессе работы либо подготовки ответов.
3.2. Ведет делопроизводство, в том числе и в электронной форме; подготавливает проекты приказов и распоряжений, по движению контингента обучающихся, оформляет личные дела принятых на обучение, ведет алфавитную книгу обучающихся.
3.3. Выполняет различные операции с применением компьютерной техники по программам, предназначенным для сбора, обработки и представления информации.
3.4. Получает и использует в своей деятельности электронный адрес и пароль для работы в сети Интернет и информационной среде образовательного учреждения; использует разнообразные приемы, методы и средства обучения, в том числе возможности сети Интернет;
3.5. Следит за своевременным рассмотрением и подготовкой документов, распоряжений, поступивших на исполнение, структурными подразделениями школы и конкретными исполнителями.
3.6. Информирует всех сотрудников школы о изданных приказах распоряжений инструкций и иных документах под личную подпись.
3.7. По поручению директора (его заместителя) составляет письма, запросы, другие документы, готовит ответы авторам обращений.
3.8. Осуществляет контроль за исполнением работниками школы изданных приказов и распоряжений, а также за соблюдением сроков исполнения указаний и поручений директора школы, взятых на контроль.
3.9. Принимает личные заявления родителей, учащихся и сотрудников, содействует оперативности рассмотрения просьб, жалоб и предложений.
3.10. Работает в тесном контакте с директором школы (его заместителями), педагогическими работниками, руководителями структурных подразделений.
3.11. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
3.12. Осуществляет сбор, обработку и передачу ежедневного и еженедельного мониторинга посещения школы учащимися.
3.13. Печатает по указанию руководителя служебные материалы, необходимые для его работы или вводит текущую информацию в банк данных.
3.14. Организует прием посетителей, содействует оперативности рассмотрения просьб и предложений работников.
3.15. Формирует дела в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечивает их сохранность и в установленные сроки сдает в архив.
3.16. Сканирует и копирует документы на персональном принтере.
3.17. Вызывает по поручению директора работников общеобразовательного учреждения и обучающихся.
. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
3.2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.
3.3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения.
3.4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности.
3.5. Систематически осуществляет подготовку к занятиям, имеет рабочий план на каждый урок.
3.6. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов).
3.7. Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.
3.8. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.
3.9. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).
3.10. Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.
3.11. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.
3.12.Проводит качественный учет несовершеннолетних на закрепленной за ним территории.
3.13. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими), посещает по просьбе классных руководителей собрания.
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
Водитель автомобиля 6-го разряда должен управлять специальными пожарными автомобилями. Во время дежурства обеспечивает нахождение автомобиля в состоянии полной боевой готовности к выезду (применению) по тревоге.
организация планирования деятельности педагогического коллектива,координация работы по выполнению учебных планов и образовательных программ,составление расписания учебных занятий,организация аттестации педагогических работников,контроль ведения школьной документации
преподавание предмета "русский язык и литература" работа с детьми обучение предмету
преподавание предмета Математика, работа с детьми, обучение предмету
преподавание предмета Английский язык, работа с детьми, обучение предмету
«Пятерочка» приглашает на вакансию: Продавец-кассир
ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ:
ОТ НАС:
ОТ ВАС:
ПРИВЕТСТВУЕТСЯ АНАЛОГИЧНЫЙ ОПЫТ РАБОТЫ НА ДОЛЖНОСТЯХ: продавец-консультант, продавец, кассир, продавец-кассир, работник зала, работник, склад, сборщик заказов.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ,Проводит учебные занятия, опираясь на современные достижения в области математики.
Настройка и обслуживание интерактивных досок и оргтехники работа с компьютером
Наведение порядка на территории вынос мусора в установленное место.
Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы.2. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу при решении задач обучения и воспитания.3. Педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы.4. Разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы.5. Организация досуговой деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы.
Ремонт, монтаж, демонтаж, испытание и регулирование сложного крупногабаритного, уникального, экспериментального и опытного оборудования, агрегатов и машин. 2. Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке в процессе ремонта. 3. Проверка на точность и испытание под нагрузкой отремонтированного оборудования.4. При работе обеспечивать выполнение правил безопасности эксплуатации электроустановок.5. Требования к планировке и оснащению рабочего места.6. Правила чтения чертежей.7. Общие сведения о системе допусков и посадок, квалитетах и параметрах шероховатости по квалитетам.8. Назначение, устройство универсальных приспособлений и правила применения слесарного и контрольно-измерительных инструментов.9. Основные механические свойства обрабатываемых материалов.
Осуществлять присмотр и уход за детьми с ведением образовательной деятельности
Управляет экскаватором погрузчиком с соблюдением требований ПДД, управляет тракторными погрузчиками мощностью до 73,5 кВт. Проводит технический осмотр погрузчика перед выездом
выезд с бригадой по вызовам
Список профессий