Организация специальных условий образовательной среды и деятельности по освоению содержания образования детьми раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детьми группы риска.2.2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска, профилактики и коррекции нарушений развития.2.3. Психолого-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детям группы риска в их социальной адаптации и реабилитации.
Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования.2.2. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития.2.3. Психолого-педагогическая (логопедическая) помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации.
организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, руководство им и контроль за развитием этого процесса.-обеспечение социализации, формирование общей культуры
личности. -обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны жизни и здоровья обучающихся в учебном процессе на своих уроках и других мероприятиях.-подготовка к урокам, составление поурочного планирования в соответствии с КТП и учебным планом?- прогноз тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ;-осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий;?-организация индивидуальной работы с обучающимися;?-организация просветительской работы для родителей (законных представителей) по вопросам организации усвоения государственных стандартов и программ по преподаваемым
предметам;?и.т.д
Организация обучения предмету «Биология» обучающихся 5-11 классов в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, психолого-физиологическими особенностями обучающихся и спецификой преподаваемого предмета; заведование кабинетом математики; методическая работа по предмету (участие в работе методического объединения, методического совета, педагогического совета и т.д.); просветительская и консультативная работа с субъектами образовательного процесса; работа по повышению профессионального мастерства.
-организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с обучающимися, руководство им и контроль за развитием этого процесса.-обеспечение социализации, формирование общей культуры личности. -обеспечение режима соблюдения норм и правил охраны жизни и здоровья обучающихся в учебном процессе на своих уроках и других мероприятиях.-подготовка к урокам, составление поурочного планирования в соответствии с КТП и учебным планом- прогноз тенденции изменения ситуации в области образования для корректировки учебных планов и программ;-осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий;-организация индивидуальной работы с обучающимися;-организация просветительской работы для родителей (законных представителей) по вопросам организации усвоения государственных
стандартов и программ по преподаваемым предметам;и.т.д
преподавание предмета Информатика работа с детьми обучение предмету
Список профессий