Работа Дальнегорск, свежие вакансии на 06 февраля 2023 г

• Визуальный контроль общего технического состояния экскаватора перед началом работ
• Контрольный осмотр и проверка исправности всех агрегатов машины
• Проверка заправки и дозаправка экскаватора топливом, маслом, охлаждающей и специальными жидкостями
• Получение горюче-смазочных материалов
• Выполнение монтажа/демонтажа навесного оборудования в соответствии с техническим заданием
• Выполнение очистки рабочих органов и поддержание надлежащего внешнего вида машины
• Устранение обнаруженных незначительных неисправностей в работе машины
• Запуск двигателя и контроль его работы
• Контрольный осмотр и проверка исправности всех агрегатов экскаватора
• Проверка крепления узлов и механизмов экскаватора
• Выполнение регулировочных операций при техническом обслуживании экскаватора
• Выполнение технического обслуживания экскаватора после хранения
• Постановка экскаватора на стоянку в отведенном месте
• Установка рычагов управления движением машины в нейтральное положение
• Выключение двигателя и сброс остаточного давления в гидравлике
• Помещение ключа зажигания в установленное надежное место

Младший воспитатель работает совместно с воспитателем, организует совместную деятельность с детьми в организации занятий. Проводит генеральную и влажную уборку группы, спальни, туалетной комнаты; получает и раздает пищу воспитанникам; моет посуду. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей после прогулки. Участвует в общественной жизни коллектива.

Исполнение документов, поступивших от судебных приставов;

Свод документов дня;

Оформление излишек/недостач по банкоматам/терминалам;

Оприходование ценностей, полученных из головного офиса банка;

Расчеты исков по кредитам ФЛ в суд.

Привлечение клиентов на кредитование путем обзвона клиентов (холодная и теплая база);

Презентации на предприятиях и в организациях.

Ведение бухгалтерского учета на предприятии с организационно-правовой формой ООО и системой налогооблажения УСН (доходы-расходы), расчет заработной платы.

Подготовка информации, учет, оформление документации, внесение информации в компьютерную базу данных

• Ведение журнала учета работы технологического оборудования и состояния объектов водозаборных сооружений
• Осуществление плановых и внеочередных осмотров технологического оборудования артезианских скважин и гидротехнических сооружений поверхностного водозабора
• Подготовка предложений для разработки текущих и перспективных планов по техническому обслуживанию и капитальному ремонту конструктивных элементов и оборудования гидротехнических сооружений поверхностного водозабора и артезианских скважин
• Составление актов технического состояния артезианских скважин и гидротехнических сооружений поверхностного водозабора, дефектных ведомостей для планирования работ по техническому обслуживанию, текущему и капитальному ремонту гидротехнических сооружений, технологического и вспомогательного оборудования
• Проверка исправности работы вентиляционных установок и систем, инструмента, оснастки и приспособлений, установленного уровня освещенности рабочих мест (помещений) и поддержания в них требуемого микроклимата
• Контроль исправного состояния и эффективного использования инструмента, оснастки и приспособлений

проведение предресовых и послерейсовых осмотров

-работа по стандартам компании

-ведение переговоров

-прямые продажи

-работа с дебиторской задолженностью

-заключение договоров

-развитие клиентской базы

-увеличение дитрибьюции и продаж на территории

Выдача товара, прием товара. Обеспечение сохранности товара.

1. Уборка помещений детского сада, коридора, лестниц, санузлов. 2. Мойка стен, полов, оконных рам и стекол, дверных блоков. 3. Чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования (унитаз, ванная, раковина и др.) 4. Удаление пыли со стен, потолка, мебели и ковровых изделий вручную щетками или пылесосами. 5. Очистка урн от бумаги и мусора. 6. Сбор мусора и вынос его в установленное место. 7. Соблюдение правил санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
• Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
• Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
• Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
• Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

сбор и проверка информации, сверка оплаты, текущая работа с потребителями

Выполнение профессиональных обязанностей согласно должностной инструкции.

Выполняет ремонт электрооборудования МКУ «Обслуживающее учреждение» и муниципальных учреждений ДГО. Включает, переключает, выключает электрооборудование на обслуживаемом объекте или участке. Определяет причины неисправности и устраняет повреждения в силовой и осветительной сети, пускорегулирующей аппаратуре и электродвигателях.

 Разрядка и установка осветительной арматуры, выключателей, штепсельных розеток, патронов. Проверка сопротивления изоляции распределителей сетей и обмоток статоров и роторов электродвигателей мегомметров.

 Обслуживает сварочное оборудование, участвует в ремонте, осмотрах и техническом обслуживании электрооборудования с выполнением работ по разработке, сборке, наладке и обслуживании электрических приборов.

Ремонтирует трансформаторы, переключатели, магнитные пускатели. Участвует в реконструкции электрооборудования. Прокладывает установочные провода и кабели.

Слесарь-сантехник осуществляет текущий и плановый ремонт систем центрального отопления, водоснабжения, канализации.

Разбирает, ремонтирует, собирает простые, сложные детали и узлы санитарных технических систем. Осуществляет сортировку труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления.

Подготавливает пряди, сурик, растворы и другие вспомогательные материалы. Транспортирует детали трубопроводов, санитарно-технических приборов. Осуществляет комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов гайками. Сверлит и прибивает отверстия в конструкциях. Нарезает резьбы вручную. Устанавливает и заделывает крепления под трубопроводы и приборы.

Комплектует трубы и фасонные части стояков. Делает разметку мест установки приборов и креплений. Группирует чугунные радиаторы на месте ремонта. Соединяет трубопроводы отопительных панелей. Осуществляет смену участков трубопроводов из чугунных труб, металлических, труб из полипропилена и метапола. Устанавливает дефектные места при испытании трубопроводов.