Работа Спасск-Дальний, свежие вакансии

• управление служебным транспортным средством;

• содержание автомобиля в исправном рабочем состоянии.

Функциональные обязанности

• обеспечение технологических окон

• электромонтажные и кабельные работы; 

• составление графиков и актов проверки замены приборов;

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?

Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!

Что мы предлагаем:

·        ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты

·        возможность влиять на свой доход

·        быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта

·        работу недалеко от дома

·        уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста 

·        расширенный ДМС и льготное страхование для семьи

·        бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

·        вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Что нужно делать:

·        обслуживать клиентов в отделении Сбера

·        проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег

·        продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам.

Мы ждем, что ты:

·        специалист со средним образованием и выше

·        активно используешь гаджеты

·        доброжелателен и готов помогать клиентам.

Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.

Присоединяйся к команде Сбера!

Ищешь работу с возможностью карьерного развития и роста?

Сбер раскроет твой карьерный потенциал! Откликайся!

Что мы предлагаем:

·        ежемесячную, годовую премию и ежегодный пересмотр зарплаты

·        возможность влиять на свой доход

·        быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта

·        работу недалеко от дома

·        уникальную систему онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста 

·        расширенный ДМС и льготное страхование для семьи

·        бесплатную подписку СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

·        вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Что нужно делать:

·        обслуживать клиентов в отделении Сбера

·        проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег

·        продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам.

Мы ждем, что ты:

·        специалист со средним образованием и выше

·        активно используешь гаджеты

·        доброжелателен и готов помогать клиентам.

Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.

Присоединяйся к команде Сбера!

1.     Оформление приема, перевода, увольнения  работников  в соответствии с трудовым законодательством, локальными нормативными актами Учреждения, а также ругой установленной документации по кадрам. Ведение учета личного состава ЖКС в соответствии с унифицированными формами документации по кадрам. Формирование   ведение  личных дел работников,  внесение  изменений в них, связанных с трудовой деятельностью.

2.     Заполнение, учет и хранение трудовых книжек  и  вкладышей  в них. Внесение записей в трудовые книжки о поощрениях и награждениях работающих.

3.     Подсчёт трудового стажа, составление протоколов на выслугу лет, выдача справок о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников.

Осуществлять операции по обслуживанию клиентов; проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег; предлагать продукты и сервисы Сбера; консультировать клиентов по возникающим вопросам.

-Разрабатывает ассортимент, меню и рецепты блюд, напитков и кулинарных изделий.

-Осуществляет подготовку сырья и полуфабрикатов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий.

-Осуществляет контроль: качества приготовления и безопасность блюд, напитков и кулинарных изделий; хранения и расхода продуктов на пищеблоке (кухне) дошкольного образовательного учреждения; безопасности готовых блюд, напитков и кулинарных изделий.

-Проводит выдачу готовой пищи только после прохождения контроля качества питания, осуществляемого бракеражной комиссией, с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и внесением соответствующей записи в бракеражный журнал.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1. Исполнять и предоставлять в установленные сроки формы отчетности и информации по финансово-экономическому состоянию товаропроизводителей агропромышленного комплекса, кадрам по сельскохозяйственным предприятиям, итогам деятельности предприятий сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности, о производственной деятельности крестьянских (фермерских) хозяйств.

2. Принимать участие в подготовке Соглашений сельхозпроизводителей с Министерством сельского хозяйства  Приморского края, осуществлять анализ и контроль за выполнением целевых показателей.

3. Проводить семинары, консультации с бухгалтерами сельхозпредприятий  по распространению экономических знаний, изменений в бухгалтерской, налоговой, статистической отчетности.

4. Оказывать  методическую помощь в составлении квартальной, годовой бухгалтерской отчетности, отчетности по кадрам сельхозтоваропроизводителям района. Составлять сводные квартальные, годовые отчеты о финансово-экономическом состоянии товаропроизводителей агропромышленного комплекса Спасского муниципального района, с предоставлением их  в Министерство сельского хозяйства ПК.

5. Принимать участие в организации проведения сельскохозяйственных             ярмарок, выставок, слётов передовиков сельскохозяйственного производства и т.д.

6. Выполнять другие обязанности, предусмотренные действующим законодательством.

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

Сбер — это 14 тысяч подразделений по всей стране, а масштабы компании и система поддержки сотрудников открывают возможности для карьеры в любом направлении.

Мы ищем старшего менеджера по сопровождению клиентов. Его главная задача – помогать клиентам с оформлением продуктов и услуг Сбера и экосистемы, а также консультировать по возникающим вопросам. Эта вакансия для тех, кто хочет развивать навыки эффективных продаж и строить карьеру в банковской сфере.

Эта работа подойдет тебе если ты:

·        специалист со средним профессиональным, неполным высшим или высшим образованием

·        доброжелателен и готов помогать клиентам.

Будет плюсом, если у тебя есть опыт работы в сфере продаж, обслуживания и консультирования клиентов.

Тебе предстоит:

·        предлагать продукты и услуги Сбера

·        консультировать клиентов по возникающим вопросам

·        помогать клиентам оформлять услуги и необходимые для них документы

·        совершать транзакционные операции в рамках оформления продаж и постпродажного сопровождения клиентов

·        вести базы клиентов.

Работа в Сбере – это:

·        стабильный оклад и социальная поддержка сотрудников

·        официальное оформление с первого дня

·        расширенный ДМС с первого дня и льготное страхование для близких

·        корпоративное обучение в Виртуальной школе Сбера

·        бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров

·        корпоративная пенсионная программа

·        ипотека выгоднее на 4% для каждого сотрудника.

Присоединяйся к команде старших клиентских менеджеров Сбера!

ОБЯЗАННОСТИ:

• Доставка продукции пивоваренной компании «Балтика» в торговые точки совместно с водителем;
• Погрузка/выгрузка продукции;

ТРЕБОВАНИЯ:

• Готовность к физическим нагрузкам;
• Ответственность;

УСЛОВИЯ:

• Официальное трудоустройство в соответствии с ТК РФ (ежегодный оплачиваемый отпуск, соблюдение прочих гарантий по ТК РФ);
• Своевременная выплата "белой" заработной платы;
• График работы: ВТ-СБ с 08:00 до 17:00.

РАССМАТРИВАЕМ КАНДИДАТОВ БЕЗ ОПЫТА РАБОТЫ!

Ежедневная подготовка меню-раскладки в соответствии с картотекой блюд

Разрабатывает необходимую документацию и предложения по рациональному использованию материальных и технических средств.

Устанавливает (или подтверждает) диагноз на основании клинических наблюдений и обследования. Проводит подготовку к зубному протезированию.