Участвует:— в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем;— в работе по профилактике отклоняющегося поведения и вредных привычек у воспитанников. Обеспечивает:— совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофизическомуразвитию, соблюдение ими режима дня возрастной группы;— состояние помещений и оборудовании, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам ихсодержания в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13;— охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в организации.Проводит:— влажную уборку групповых помещений два раза в день с применением моющих средств;— влажную уборку в спальне после дневного сна;— чистку ковров влажной щеткой и с применением пылесоса;— генеральную уборку всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих идезинфицирующих средств; мытье окон 2 раза в год;— санитарную обработку посуды, детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков(при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН;— смену постельного белья по мере загрязнения, но не реже 1 раза в неделю;— ежедневную гигиеническую обработку санузлов 2 раза в день;— дополнительные мероприятия в соответствии с требованиями СанПиН при неблагоприятнойэпидемической ситуации.3.4. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую созданиеусловий для социально-психологической адаптации детей. Организует:— работу по привитию воспитанникам навыков самообслуживания с учетом возраста;— общественно-полезный труд детей старших и подготовительных групп (разовые поручения длямладших групп),сервировку стола;— прием пищи воспитанниками, проводит работу по освоению детьми правил поведения за столом,культурно-гигиенических навыков. Взаимодействует с родителями воспитанников (законными представителями) в вопросах своейкомпетенции. Подготавливает воду для закаливающих процедур и полоскания рта. Помогает воспитателю при одевании и раздевании детей: первые две трети одетых на прогулкудетей выходят с воспитателем, оставшуюся одну третью часть детей одевает младший воспитатель ивыводит их на участок, передавая воспитателю. Следит за чистотой полотенец, наличием в группе кипяченой воды для питья и полоскания рта. Совместно с воспитателем:— проводит гигиенические и закаливающие процедуры;— подготавливает участок для прогулки (при необходимости);— присматривает за детьми во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе поуважительной причине.. Проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями. Приходит на смену за 10 мин до начала рабочего дня. Поддерживает порядок на своем рабочем месте, во всех помещениях закрепленной группы.
должностные обязанности согласно трудового договора
Организация воспитательного процесса в школе,методическое руководство работой классных руководителей, педагогов доп.образования и других сотрудников
Должностные обязанности будут обсуждены при приеме на работу
Должностные обязанности будут обсуждены при приеме на работу
Сухая и влажная уборка групп, подготовка столовой к приему пищи и уборка
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе отвечает за разработку и контроль исполнения учебных планов и программ, а также за обеспечение наличия учебно-методических материалов и средств обучения. Он проводит наблюдение за преподавательским составом, анализирует результаты обучения и предлагает меры по их улучшению.
2. Организация воспитательной работы:
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе разрабатывает и реализует программы воспитания и развития личности учащихся, организует структурированные формы внеклассной работы, включая кружки, секции, клубы и другие образовательно-воспитательные мероприятия. Он заботится о формировании учащимися нравственных и гражданских ценностей, развитии их самостоятельности и творческого потенциала.
3. Работа с педагогическим коллективом:
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе осуществляет руководство и координацию работы педагогического коллектива. Он оказывает методическую и организационную поддержку учителям, проводит консультации и семинары, помогает в планировании и проведении уроков. Заместитель директора также отвечает за развитие профессиональных навыков педагогов и контроль их квалификации.
Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение.
Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации.
Использует разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения.
Совместно с медицинским работником обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
Внимательно относится к детям, обеспечивает удовлетворение в эмоционально-личностном общении, защиту от всех форм физического и психологического насилия, эмоциональное благополучие каждого ребёнка
Список профессий