Воспитатель вакансии Тверская область

Планирование и организация воспитательного процесса в гимназии;

- обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе;

 - организация внеурочной деятельности учащихся (в том числе в рамках ФГОС);

- методическое руководство работой педагога-организатора, педагога-психолога, социального педагога, классных руководителей и педагогов дополнительного образования.

• Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной
• Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе
• Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования
• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек
• Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе

воспитание, обучение, развитие детей;охрана жизни и укрепление здоровья воспитанников;планирование и выполнение воспитательно-образовательной деятельности в соответствии с программой, реализуемой в ДОУ;содействие социализации дошкольников;взаимодействие с семьями воспитанников, компетентная помощь родителям в вопросах воспитания и развития малышей.

Воспитательная денятельность  и контроль воспитательной деятельности в школе.  Просветительная работа с родителями и детьми. Своевременное выполнение отчетной документации. Руководство и комплектование кружков и секций.

Формирование навыков самостоятельной учебы, общественно-полезного труда, культурного поведения, коммуникации со сверстниками и взрослыми. Контроль режима дня, выполнения домашних заданий, участия в оздоровительных и культурных мероприятиях. Привлечение к творческой и физической деятельности: художественной, научно-исследовательской, спортивной, кружковой.

обучение и воспитатение детей. 

 Осуществляет деятельность по воспитанию детей в общеобразовательном учреждении, формирует у учеников нравственные навыки к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения.3.2. Контролирует выполнение детьми группы продленного дня режима дня, организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий.3.3. Осуществляет организацию питания в закреплённой группе продлённого дня:•    проверяет чистоту рук и полотенец;•    следит за поведением детей в столовой; •    оформляет расчет со столовой; •    контролирует организованный уход школьников из столовой.

- Контролировать и обеспечивать высокое качество образовательно-воспитательного процесса, объективность оценки результатов данной работы;

- организовывать учебную, воспитательную, методическую культурно-массовую деятельность в ДОУ;

- разрабатывать расписание занятий и иных форм воспитательной работы, в том числе культурно-досуговой работы;

- заниматься подготовкой просветительской работы для семей воспитанников ДОУ;

- заниматься организацией работы ПМПк детского сада;

- заниматься планированием и организацией: процесса разработки и реализации программ развития детского сада, разработки общих требований к процессам и результатам деятельности по развитию детского сада и критериев их оценки; мероприятий по повышению профессиональной компетенции участников инновационной деятельности.