Работа Тульская область, свежие вакансии

Поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне требований действующих СанПиН.

На данный момент на филиале Черепетская ГРЭС открыта вакансия "Электромонтер по обслуживанию электрооборудования".

Обязанности:

• Заниматься обслуживанием электрооборудования электростанции;
• Контролировать состояние релейной защиты, дистанционного управления, сигнализации и электроавтоматики;
• Выявлять и устранять неисправности в работе обслуживаемого оборудования;
• Выводить электрооборудование в ремонт, подготавливать рабочие места для производства ремонтных работ.

В соответствии с должностной инструкцией.

Уборка территории школы

• обслуживать клиентов в отделении Сбера
• проводить кассовые операции: прием, выдача, обмен денег
• продавать продукты Сбера и консультировать клиентов по возникающим вопросам.

• имеешь образование среднее и выше
• активно используешь гаджеты
• доброжелателен и готов помогать клиентам.

• ежемесячная, годовая премия и ежегодный пересмотр зарплаты
• возможность влиять на свой доход
• быстрый старт карьеры для тех, кто без опыта
• работа недалеко от дома
• уникальная система онлайн обучения Сбера для карьерного развития и роста 
• расширенный ДМС и льготное страхование для семьи
• бесплатная подписка СберПрайм+, скидки на продукты компаний-партнеров
• вознаграждение за рекомендацию друзей в команду Сбера.

Общение с заказчиком (прием заказа, помощь в выборе фасона и материала изделия)Зарисовка эскизовПостроение лекалРаскрой тканиПроведение примерок

В МБОУ "Спас-Конинскую СОШ №24 им. Героя Советского Союза М.С. Поливановой" требуются учителя:

-должностные обязанности соответствуют категории "учитель" согласно Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ

Уборка территории школы

выполнение аварийных работ, связанных с  прочисткой и устранением засоров. Работы,  связанные с ремонтом  водопровода и канализации

Преподавание биологии и химии в школе

Осуществляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц, санузлов. Удаляет пыль, подметает, моет  оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель. чистит и дезинфицирует унитазы,  раковины и другое санитарно- техническое оборудование; осуществляет очистку урн от бумаги . собирает мусор и относит его в установленное место; соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях.

Уборка служебных помещений

выполнение работы электромонтера

Консультирование покупателей по всему ассортименту компании, оформление договоров купли-продажи

• осуществляет организационное и техническое руководство эксплуатацией электрооборудования и сооружений тяговых подстанций,
• руководит подчиненным электротехническим персоналом.

Упаковка готовой продукции

Упаковка готовой продукции

благоустройство сельского мемориала (прополка клумб, обрезка кустарников, очистка и побелка бордюров);благоустройство школьного родника (очистка от мусора).

• Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы
• Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Согласно должностной инструкции учителя физики

благоустройство сельского мемориала (прополка клумб, обрезка кустарников, очистка и побелка бордюров);благоустройство школьного родника (очистка от мусора).

• Наладка сложных и простых электронных приборов, предназначенных для выполнения контрольно-измерительных функций;
• Сдача в эксплуатацию новой контрольно-измерительной аппаратуры;
• Комплексное обслуживание сложных приборов и систем управления оборудованием;
• Проведение слесарной обработки деталей с их подгонкой и доводкой.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• периодически осматривает техническое состояние обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, осуществляет их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) ;
• осуществляет текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации,  вентиляции,  механизмов и конструкций с выполнением слесарных работ.

1. Убрка территории образовательного учреждения.

2. Следить за сохранностью заборов, водостояных труб, вывесок.

3. Следжить за чистотой фасада здания учреждения.