Учитель вакансии Республика Дагестан

• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

. Учитель математики обязан знать:- передовые направления развития образования в Российской Федерации;- программы и учебники по математике, отвечающие положениям Федеральногогосударственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общегообразования;- требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по ихвнедрению в общеобразовательном учреждении;

Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогическиетехнологии, основанные на знании законов развития личности и поведения вреальной и виртуальной среде;• проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения вобласти педагогической и психологической наук, возрастной физиологии ишкольной гигиены, а также современных информационных технологий и методикобучения;• планировать и осуществлять образовательную деятельность в соответствии сФедеральной основной общеобразовательной программой (ФООП);• разрабатывать рабочие программы по учебному предмету, курсу, дисциплине(модулю) на основе Федеральной рабочей программы (ФРП) по учебному предметусоответствующего уровня общего образования и обеспечивать их выполнение;• применять современные образовательные технологии при осуществлении учебновоспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые

научная и воспитательная работа с детьми

Обучение учащихся

Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу.

• Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. 
• Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. 
• Соблюдать Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты учреждения. 
• Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 
• Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы. 
• Разрабатывать рабочую программу по предмету на основе примерных основных образовательных программ и обеспечивать её выполнение. 
• Организовывать и осуществлять разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность и индивидуальность ребёнка, развивать его мотивацию, познавательные интересы, способности. 
• Контролировать и оценивать учебные достижения, текущие и итоговые результаты освоения образовательной программы обучающимися. 
• Регулировать поведение учащихся на уроках, поддерживать посещаемость занятий. 
• Использовать на уроках и во внеурочной деятельности современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы. 
• Помогать в реализации учебной, исследовательской, проектной, творческой деятельности обучающихся. 
• Развивать у учащихся познавательную активность, самостоятельность, инициативность и творческие способности. 
• Организовывать предметные конкурсы и игры в школе, а также детские праздники. 

• планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы по русскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности школьников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;
• осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;
• участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды;
• составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия по русскому языку и литературе;
• проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;
• осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературе учащимися школы;
• формирует универсальные учебные действия;
• формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями;
• формирует у детей мотивацию к обучению;
• осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы.
• проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников).

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Планирование и проведение учебных занятий
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей