-преподавание предмета в соответствии с требованиями действующего законодательства;
-подготовка обучающих к олимпиадам, ГИА;
-выполнение иной педагогической работы
- Проводить занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и дошкольной гигиены, а также современных информационных технологий.- Выявлять причины и степень отклонений в речевом, интеллектуальном и нервно-психическом развитии детей.- Проводить консультации всех участников воспитательно-образовательного процесса в целях профилактики отклонений и выбора техник помощи детям, по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Обязанности:
1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования.
1. Планирует и организует:
- учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы;
- учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с учащимися;
- работу с учащимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам.
2. Координирует работу учеников по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету.
3. Корректирует ход выполнения учебного плана, программ и знания учащихся по преподаваемому предмету.
4. Консультирует учащихся по преподаваемому предмету.
5. Оценивает текущее и итоговое качество знаний учащихся по преподаваемому предмету.
6. Обеспечивает:
- достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов);
- проведение учебных занятий, с опорой на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современные информационные технологий и методики обучения;
- выполнение учебных программы, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на их личность;
- развитие мотивации учащихся, их познавательных интересов, способностей;
- связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждение с учащимися актуальных событий современности;
- своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям;
- своевременное и аккуратное заполнение электронных журналов;
- контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся);
- связь с родителями (законными представителями) учащихся;
- оценку эффективности и результатов обучения учащихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса учащихся.
1. Планирует и организует:
- учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы;
- учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с учащимися;
- работу с учащимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам.
2. Координирует работу учеников по освоению образовательных стандартов и программ по преподаваемому предмету.
3. Корректирует ход выполнения учебного плана, программ и знания учащихся по преподаваемому предмету.
4. Консультирует учащихся по преподаваемому предмету.
5. Оценивает текущее и итоговое качество знаний учащихся по преподаваемому предмету.
6. Обеспечивает:
- достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов);
- проведение учебных занятий, с опорой на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современные информационные технологий и методики обучения;
- выполнение учебных программы, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на их личность;
- развитие мотивации учащихся, их познавательных интересов, способностей;
- связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждение с учащимися актуальных событий современности;
- своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям;
- своевременное и аккуратное заполнение электронных журналов;
- контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников учащихся);
- связь с родителями (законными представителями) учащихся;
- оценку эффективности и результатов обучения учащихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса учащихся.
Список профессий