Проводить индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений, устарнение недостатков речи у воспитанников. Работа в тесном контакте с воспитателями. Оформление детей на ПМПК.
1. Обследовать в начале учебного года речевое развитие всех вновь принятых обучающихся, воспитанников (независимо от класса, в который они зачислены). Обследованию подлежат также и обучающиеся, занимавшиеся у логопеда в предыдущем году и оставленные для продолжения обучения.
2. Определять структуру и степень выраженности имеющегося нарушения речевого развития.
3. Комплектовать группы, подгруппы для занятий с учетом однородности речевого дефекта.
Проводить занятия по группам, подгруппам и индивидуальные по исправлению недостатков речи в соответствии с расписанием.
4. Вести необходимую документацию: журнал учета обучающихся с нарушениями речи, речевые карты, журнал посещаемости и другие.
5. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям ФГОС.
6. Участвовать в мониторингах оценки личностных достижений обучающихся в соответствии с ФГОС.
Список профессий