– осуществляет деятельность по воспитанию детей в МАДОУ;
– содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания;
– осуществляет изучение личности обучающихся, воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей;
– создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника;
– способствует развитию общения воспитанников;
– помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, родителями (лицами, их заменяющими);
– осуществляет помощь воспитанникам в образовательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям;
– содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, организуемых в учреждении;
– совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников в соответствии с их индивидуальными и возрастными интересами;
– соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса;
– проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в т. ч. с помощью электронных форм;
– разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников;
– ведет активную пропаганду здорового образа жизни;
– работает в тесном контакте с педагогом-психологом, другими педагогическими работниками МАДОУ, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников;
– на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);
– координирует деятельность, младшего воспитателя;
–участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим);
– вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса;
– обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса;
– выполняет правила внутреннего трудового распорядка МАДОУ;
– выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
-осуществляет деятельность по воспитанию детей
-обеспечивает безопасность детей
-содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития воспитанников
-итд согласно должностной инструкции
участие в разработкеьт основной общеобразовательной программе образовательной организации
Воспитатель обязан: Осуществлять программу воспитательной деятельности согласно государственным стандартам. Наблюдать за поведением детей и способствовать развитию их коммуникативных способностей. Организовывать социально-образовательную деятельность, направленную на развитие детей. При необходимости оказывать первую медицинскую помощь.
соблюдать законные права и свободы детей; обеспечивать выполнение инструкций по охране беспечивать выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей, и прочее.
Осуществление воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
2.1. Осуществлять профессиональную деятельность по воспитанию обучающихся.
2.2. Осуществлять наблюдение и контроль за поведением и (или) деятельностью обучающихся.
2.4. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания.
2.5. Осуществлять изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействовать росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности
2.6. Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося.
2.7. Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье.
2.9. Помогать обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими).
2.10. Организовывать выполнение обучающимися правил внутреннего распорядка и режима дня, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде.
2.11. Осуществлять помощь обучающимся в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта
2.12. Содействовать получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в Учреждении.
2.16. Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, искоренения вредных привычек, торможения отрицательных качеств и наклонностей, самовольных уходов.
2.17. Совместно с социальным педагогом изучать индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействовать с родителями (законными представителями).
Осуществляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ.Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.Владеет основами работы с текстовыми и графическими редакторами, презентациями, электронной почтой и web-браузерами, мультимедийным оборудованием.
Воспитательная работа с детьми с ОВЗ, поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях,оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении.
Список профессий