Выполнение мелких ремонтных работ мебели, дверей, оконных рам, пола, сборка мебели, мелкие кровельные работы.
регистрация документов, подготовка проектов писем и приказов, ведение базы данных в системе электронного документооборота, формирование, оформление и хранение документов
Приготовление пиши для сотрудников участка, составление заявок на приобретение необходимого сырья и полуфабрикатов, используемых приприготовлении блюд. Контроль хранения и расхода продуктов питания.
организация брифингов, пресс-конференций, интервью,осуществление информационного сопровождения событий, подготовка пресс-релизов и других информационных материалов для размещения на официальном сайте муниципального образования город Салехард, проведение мониторинга электронных и печатных СМИ, сбор, хранение, использование и распространение информационных материалов, разработка перспективных и текущих планов информационного сопровождения, информационная поддержка целевых программ и медиапроектов
Чистит посуду от остатков пищи; моет, сушит и натирает столовую и кухонную посуду, приборы, подносы, инвентарь, инструменты, тару; проводит дезинфекцию на всех этапах технологического процесса производства; транспортирует по цехам сырье, полуфабрикаты, продукты, посуду, инвентарь, тару; доставляет готовую продукцию к раздаче; включает и выключает электрические плиты, шкафы, кипятильники и иное электрооборудование; собирает пищевые отходы; в течение рабочей смены содержит в чистоте кухонную посуду, инвентарь, оборудование, стены, мебель, окна, двери, поддерживает порядок в производственных помещениях и производственных цехах; участвует в плановых и внеплановых генеральных уборках помещений ресторана, санитарных днях.
Выполняет плотничьи работы в требуемом объеме с помощью пил и других инструментовПроизводит чистку поверхностей из лесоматериалов и их подготовку к дальнейшему использованиюМонтирует и демонтирует элементарные деревянные конструкцииЗанимается распилкой лесоматериалов, их сортировкой и укладкойПроизводит необходимые расчеты, работает с требуемыми эскизами и чертежами
Поддержание чистоты закрепленного участка
Прием заказов от клиентов;
- приготовление коктейлей, напитков;
- расчет клиентов;
- поддержание порядка на рабочем месте.
Знание ФСБУ 5,6,25,26.
Обязанности согласно должностной инструкции Заместителя главного бухгалтера.
1. производить начисление заработной платы работникам учреждения в соответствии с действующим законодательством;
2. производить расчет налогов, страховых взносов в государственные внебюджетные фонды и иным платежам в соответствии с Налоговым кодексом РФ;
3. представлять в налоговую инспекцию, органы статистики отчетность по фонду заработной платы, налогам и страховым взносам, реестр по доходам физических лиц и пр.
Консультировать гостей. Предотвращение конфликтных ситуаций. Контроль за официантами. Контроль за чистотой и порядком зала. Приём телефонных звонков.Встреча гостей, приём брони на столы. Создание гостеприимной атмосферы в зале, по необходимости участие в обслуживании гостей
Сбор, загрузка твердых коммунальных отходов накопленных в мусорных контейнерах и крупно-габаритного мусора. Уборка места погрузки контейнеров и крупногабаритного мусора в специализированное автотранспортное средство.
Отправлять исполненную документацию по адресам, копировать документы на ксероксе, ознакомлять работников с кадровыми документами.
Вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива.
Обеспечивать сохранность проходящей служебной документации.
согласно должностной инструкции
Инструктор-методист физкультурно-спортивной организации должен знать:
- законодательные и нормативные правовые акты, регламентирующие порядок реализации Всероссийского спортивно-физкультурного комплекса «Готов к труду и обороне» (далее – комплекс ГТО), постановления федеральных, региональных и местных органов государственной власти и управления в сфере физической культуры и спорта;
- методику организации и проведения мероприятий в рамках реализации комплекса ГТО;
- порядок составления и заполнения установленной отчетной документации;
- трудовое законодательство;
- основы психологии и социологии.
Планирование, организация и контроль проведения обслуживания и ремонта оборудования и трубопроводов;
Формирование потребности в услугах и материально-технических ресурсах для бесперебойной работы оборудования и трубопроводов;
Формирование, обоснование затрат по направлению деятельности и контроль их исполнения;
Разработка производственных инструкций по эксплуатации и обслуживанию оборудования и трубопроводов;
Знание стандартного пакета Microsoft Office.
Руководство трубно-инструментального участка. Организация оформления необходимой документации по выписке, учету и списанию труб, его паспортизацию. Контроль приемки, хранения и содержания труб в установленном порядке (в соответствии – размера, диаметра, марки на стеллажах). Контроль выполнения утвержденного графика по подготовке НКТ, бурильных труб, осуществляет постоянный контроль, за наличием ассортимента труб на базе и в бригадах КРС и ТРС. Контроь выбраковки и ремонт труб, правильное их хранение, складирование согласно установленным нормам и правилам, как на базе предприятия, так и в бригадах КРС и ТРС. Обеспечение трубного участка необходимыми грузозахватными приспособлениями. Осуществление контроля своевременного выполнения заявок на завоз и вывоз НКТ, СБТ при ремонте скважин.
Сбор информации об имуществе Филиала, производить ее анализ. Сопровождение договоров аренды, хранения, технического обслуживания в части планирования затрат.
Заведующий центром разрабатывает локально-нормативную базу функционирования Центра;- организует текущее и перспективное планирование деятельности Центра;- обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации;- своевременно вносит изменения и дополнения в нормативные документы, соответствии законодательством Российской Федерации;- составляет справки по результатам выполняемого контроля;- планирует и организует свою деятельность в соответствии циклограммой работы, годовым планом Центра;- координирует работу педагогических работников Центра, а также разработку учебной и иной документации, необходимой для деятельности Центра;- вносит предложения по совершенствованию и повышению эффективности работы Центра;- участвует в заседаниях ППк по разработке рекомендации для детей с ОВЗ;- разрабатывает индивидуальные планы развития для каждого ребенка с ОВЗ; осуществляет контроль за их выполнением;- составляет индивидуальные сетки занятий для каждого ребенка с ОВЗ;- осуществляет подбор диагностических методик, проведение диагностики с целью отслеживания динамики развития ребенка;- обеспечивает организацию в проведении культурно-досуговых, оздоровительных мероприятий для детей с ОВЗ, а также разрабатывает необходимую документацию для их проведения;- обеспечивает дополнительную образовательную деятельность для детей с ОВЗ в соответствии с их образовательным маршрутом;- ведет базу данных детей инвалидов и детей с особыми образовательными потребностями на этапах поступления и обучения их в дошкольном учреждении;- организует взаимодействие специалистов и воспитателей инклюзивных групп;- организует методическую помощь воспитателям по адаптации каждого ребенка с ОВЗ в инклюзивной группе;- посещает и анализирует фронтальные и групповые занятий в инклюзивных группах;- осуществляет контроль работы специалистов и ведение ими документации;- осуществляет контроль проведения коррекционно-развивающего обучения детей с ОВЗ, предупреждения и исправления отклонений их в развитии;- осуществляет контроль учебной нагрузки воспитанников Центра, соблюдения режима дня;- обеспечивает рациональное использование материально-технических средств, закрепленных за Центром;- осуществляет контроль за состоянием закрепленных за Центром помещений и принимает меры для обеспечения поддержания их в рабочем состоянии, инициирует обновление соответствующего оборудования;- организует взаимодействие с семьей ребенка с ОВЗ;- координирует работу специалистов Центра по оказанию помощи родителям;- обеспечивает проведение психопрофилактической и психо-коррекционной работы с членами семей детей с ОВЗ и др.
Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
- Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с нарушениями речи.
- Проводит диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи.
- Осуществляет систематический контроль и оценку достижений воспитанниками с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания.
- Консультирует родителей (законных представителей) и членов семей воспитанников с нарушениями речи по вопросам семейного воспитания, выбора образовательного маршрута и его изменения на разных этапах образования, социальной адаптации, проведения коррекционно-развивающей работы в условиях семьи.
- Составляет заключение по результатам логопедического обследования воспитанников ДОУ и доводит до сведения педагогов и родителей (законных представителей).
Управление различными типами автомобилей, осуществление их эксплуатации без нарушений правил дорожного движения. Проводение обстоятельной проверки технического состояния автомобиля перед выездом на линию. Своевременное выявление и принятие мер к устранению неисправностей
Список профессий