Учитель вакансии Коммунар

-Проводить обучение , воспитание, коррекцию нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми нарушениями речи.

-Проводить диагностику нарушения речи, логопедическое обследование с учетом возраста, индивидуальных особенностей воспитанников с нарушениями речи

Преподавание русского языка и литературы в 5-11 классах в соответствии с ФГОС.

Разработка и реализация рабочих программ по русскому языку и литературе в рамках основной общеобразовательной программы (основное общее образование)

Планирование и проведение учебных занятий, занятий по внеурочной деятельности

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС

В соответствии с должностной инструкцией учителя.

o    Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

o    Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС

o    Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

o    Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

o    Планирование и проведение учебных занятий

o    Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

o    Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

o    Формирование универсальных учебных действий

o    Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

o    Формирование мотивации к обучению

o    Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Преподвание в 5-8 классах, обучение и воспитание детей школьного возраста

• проводить учебные занятия в начальных классах, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 
• планировать и осуществлять учебную деятельность в начальных классах в соответствии с образовательной программой начального общего образования; 
• владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность и т.п.); 
• объективно оценивать знания учащихся начальных классов в соответствии с реальными учебными возможностями детей; 
• разрабатывать рабочие программы для начальных классов на основе примерных образовательных программ начального общего образования и обеспечивать их выполнение; 
• применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности в начальных классах, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; 
• ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания. 

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; 

-разрабатывает и реализует программы по биологии в рамках основных общеобразовательных программ; 

- участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; 

- осуществляет планирование и проведение учебных занятий по биологии; 

- проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; 

- осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по биологии обучающимися. 

В рамках воспитательной деятельности учитель биологии: 

- осуществляет регулирование поведения учащихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках биологии, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию детей; 

- консультирует обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания биологии; 

- содействует формированию у обучающихся школы позитивных эмоций от деятельности в области биологии и экологии, выявляет совместно с учащимися недостоверные и малоправдоподобные данные. 

В рамках трудовой функции обучения предмету «Биология» учитель биологии: 

- формирует конкретные знания, умения и навыки в области биологии; 

- формирует образовательную среду, содействующую развитию способностей в области биологии каждого ребёнка и реализующую принципы современной педагогики; 

- содействует развитию инициативы обучающихся по использованию биологии; 

- использует в работе с детьми информационные ресурсы, в том числе ресурсы дистанционного обучения, осуществляет помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов. 

В рамках трудовой функции обучения предмету «Биология» учитель биологии: 

- обеспечивает охрану жизни и здоровья учащихся во время проведения уроков, факультативов и курсов, дополнительных и иных проводимых учителем биологии занятий, а также во время проведения школьного этапа олимпиады по биологии, предметных конкурсов, внеклассных предметных мероприятий по биологии. 

- проводит вводный инструктаж учащихся по правилам поведения в кабинете биологии, первичные инструктажи при изучении новых тем и работы с учебным лабораторным оборудованием с обязательной регистрацией в журнале инструктажа. 

Осуществляет психолого-педагогическую (логопедическую) помощь воспитанникам с нарушениями речи.