Вакансия учитель химии, биологии,
Вакансия от прямых работодателей
Срочная вакансия
учитель химии, биологии Красноярский край, c зарплатой
от 30788
Список вакансий в Центре занятости обновляется несколько раз в день, актуальность данных 02 марта 2025 г.
Подбор вакансий осуществляется по базе-каталогу региона Красноярский край.
Написанные отзывы от работников компаний проходят обязательную модерацию.
Работа
учитель химии, биологии
Красноярский край
Информацию о работодателе можно посмотреть в анкете компании на 02 марта 2025 г. О каждой вакансии можно посмотреть в разделе подробной информации.
| Организация |
|
| Адрес |
Красноярский край, Идринский район, Екатериновка село, Комсомольская улица, 60 |
| Вакансия |
учитель химии, биологии |
| Зарплата |
от 30788 |
Регион:
Красноярский край
Дополнительная информация, связанная с адресом:
Красноярский край, Идринский район, Екатериновка село, Комсомольская улица, 60
Регион:
Красноярский край
Адрес:
Красноярский край, Идринский район, Екатериновка село, Комсомольская улица, 60
ИНН:
2414003063
ОГРН:
1022400748160
Специальность:
учитель химии, биологии
Профобласть:
Образование, наука
Характер работы:
Полный рабочий день
График работы:
Полная занятость
Источник информации:
Работодатель
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.