Педагогико-образовательная работа с дошкольниками в соответствии с ФГОС
Организация ежедневной активности в работе с детьми, помощь воспитателю.
- педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в образовательных организациях дошкольного образования;
- педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования.
- обеспечивать необходимые условия в группе для успешной реализации воспитательно-образовательной программы и помощь воспитателю в работе с воспитанниками;
- отвечать за чистоту и своевременную уборку закрепленных за ним помещений
любовь к детям, любовь к своей работе
Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
Проектирование и реализация воспитательных программ
Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)
Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка)
Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления
Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации
Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни
Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде
Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка
Необходимые умения
Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей
Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их
Создавать в учебных группах (классе, кружке, секции и т.п.) разновозрастные детско-взрослые общности обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников
Управлять учебными группами с целью вовлечения обучающихся в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность
Анализировать реальное состояние дел в учебной группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу
Защищать достоинство и интересы обучающихся, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях
Находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание обучающимися
Владеть методами организации экскурсий, походов и экспедиций и т.п.
Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач
Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников
• осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
• планирование и проведение учебных занятий;
• формирование универсальных учебных действий;
• формирование мотивации к обучению.
обеспечение безопасности детей; соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков; укрепление здоровья детей; формирование психологической готовности детей к школьному обучению;
взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч.);
координация деятельности помощника воспитателя, младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе; участие в организации детских праздников; ведение документации (календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы и др.);
ведение документации по заполнению ИПРЖУ;
проводит работу по половому воспитанию; по привитию бытовых навыков и приготовление пищи;
ведение контроля за выдачей средств личной гигиены и контроля менструального цикла несовершеннолетних девочек;
обеспечение организации воспитательной работы с ведением соответствующей документации (ежедневные планы, перспективные планы учебно-воспитательной работы).
проводит работу по профилактике самовольных уходов воспитанников из учреждения в следующих формах работы: дискуссии, лекции, беседы, групповая работа, встречи, личностный тренинг, тренинг поведения, ролевые игры, индивидуальные консультации, тесты, конкурсы
Список профессий