Работа Чувашская Республика, свежие вакансии

• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Реализация федеральной образовательной программы 

• Консультировать покупателей по ассортименту
• Выявлять потребности клиента, оказывать помощь в подборе мебели его мечты
• Ведение кассовой отчетности, оформление документов на продажу и т.д.

Реализация основных образовательных программ

Работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья и статус инвалида, согласно предписаниям ПМПК

- обеспечение правильной эксплуатации, монтажа, регулировки, настройки и устранение неполадок домовых сантехнических устройств

Управлять легковыми автомобилями всех типов, имеющихся в Институте;

Своевременно прибывать на рабочее место и подавать автомобиль к подъезду Института, а также ставить автомобиль в гараж (отведенное место) по возвращении;

Осуществлять своевременную подачу автомобиля на посадку, согласно журналу учета заявок на транспортные средства; 

Осуществлять ежедневный осмотр технического состояния автомобиля, своевременно устранять выявленные неисправности собственными силами или при помощи специализированных автосервисов;

Устранять возникшие во время работы в рейсе мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов;

Содержать автомобиль в чистоте и порядке, в том числе осуществлять ежедневное утреннее мытье автомобиля и чистку (уборку) салона.

• Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
• Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
• Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
• Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
• Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
• Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
• Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики

• Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды
• Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности
• Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера
• Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации
• Проектирование и реализация воспитательных программ
• Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.)

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
• Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
• Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
• Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
• Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
• Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
• Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
• Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
• Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
• Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
• Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
• Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
• Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Перевозка обучающихся, обслуживание школьного автобуса

Уборщик помещений столовой обязан производить влажную уборку помещений в соответствии с санитарными правилами и нормами.  Выносить отходы и мусор из столовой в мусоросборник. Мусоросборник и место около него хлорировать.Иметь санитарную книжку, периодически проходить медицинский осмотр. Знать и использовать в работе инструкцию по технике безопасности и правила охраны труда. Знать и соблюдать меры пожарной безопасности

Выполнение маршрутного задания по откачке выгребных ям, канализационных колодцев и туалетов.

Выполнение работ по ремонту водопроводных сетей, прочистка и устранение засоров канализационных сетей, раскопка каналов и котлованов и крепление их.

Это сотрудник, который помогает повару на кухне.

-транспортировка сырья, ингредиентов, продуктов, готовых блюд по помещению;

-установка на подносы столовых приборов, хлеба, стаканов с напитками, холодных блюд

-сбор пищевых отходов, заполнение котлов и кастрюль необходимым количеством воды.

Ведение бухгалтерии, подготовка и сдача финансовой отчётности и т.п.

• Обеспечивать корректное плавное профессиональное вождение автобуса, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автобуса.

• Перед выездом проверить и в пути обеспечить исправное техническое состояние транспортного средства.

• Ежедневно перед выходом в рейс проходить медицинское освидетельствование с отметкой в путевом листе.

• При перевозке детей устанавливать на транспортном средстве спереди и сзади опознавательные знаки «Перевозка детей».

• Перед началом перевозки детей убедиться в наличии сопровождающих взрослых у каждой из дверей транспортного средства.

• Движение начинать при наличии приказа, путевого листа и двигаться по утвержденной схеме маршрута движения, проявляя особое внимание к опасным участкам.

• Следить за техническим состоянием автобуса, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации, своевременно проходить техническое обслуживание в гараже и технический осмотр.

• Содержать двигатель и салон автобуса в чистоте, надлежащем санитарном порядке, защищать их предназначенными для этого средствами ухода за теми или иными поверхностями.

• Строго выполнять все распоряжения директора школы и его заместителя по хозяйственной работе. Обеспечивать своевременную подачу автобуса.

• Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива и количество времени.

1. Осуществляет прием и контроль первичной документации, подготавливает ее к счетной обработке.

2. Ведет лицевые счета, начисляет заработную плату.

3. Проводит начисление в программе Смета-Смарт.

4. Выписывает справки о заработной плате на субсидии по квартплате, в налоговую инспекцию, Сбербанк, пенсионный фонд.

5. Составляет месячные, ежеквартальные, годовые  бухгалтерские и статистические  отчеты по основным средствам.

6. Составляет ежеквартальные  и годовые налоговые декларации по налогу на имущество, транспортному налогу, земельному налогу, налогу на добавленную стоимость, налогу на прибыль.

7. Составляет и представляет в установленном порядке и в предусмотренные законодательством сроки бухгалтерскую, налоговую отчётность.

8. Отражает на счетах бухгалтерского учета операции, связанные с движением основных средств, товарно-материальных ценностей и денежных средств.

Техническое обслуживание газового оборудования и газопроводов коммунально-бытовых, сельскохозяйственных и промышленных предприятий, администратных и общественных зданий

ООО "ЭЛЕСТР" - строительно-монтажная компания, стремительно растём и развиваемся, колличество клиентов постоянно растёт.

В связи с расширением, увеличением колличества объектов приглашаем электромонтажников для производства электромонтажных работ в строящихся домах, садиках, школах и больницах.

Условия:

• Трудоустройство официальное по ТК РФ.
• Рабочий день с 8.00 до 17.00 5/2.
• Оплата два раза в месяц.
• Весь инструмент предоставляется.
• Испытательный срок 3 месяца.
• Обучение в процессе работы.
• Возможны редкие командировки в пределах Республики Чувашия.
• Дружный коллектив.
• Приветствуется инициатива.
• Оклад + % сделка.

Обязанности:

• Выполнение объёмом работ.
• Штробление стен
• Прокладка кабельных линий.
• Сборка распаячных коробок
• Монтаж эл.щитового оборудования.
• Установка розеток, выключателей и светильников.

Требования:

• Желательно опыт работы от 3 мес.
• Можно и БЕЗ ОПЫТА. Обучим и научим.

Ждём ваших звонков и откликов!

осуществляет общее руководство работой отделения

Ответственноть

Аккуратность

Дисциплинированность

-Обеспечивать защиту охраняемых объектов от противоправных посягательств;

-Требовать от лиц находящихся на охраняемом объекте,соблюдения установленных пропускного и внутриобъектового режимов;

-осуществлять поиск и задержание лиц,незаконно проникнувших на охраняемые объекты;

-Пресекать преступления и административные правонарушения на охраняемых объектах.

• Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

• Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
• Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
• Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и физики
• Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
• Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
• Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
• Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
• Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
• Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
• Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
• Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
• Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
• Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
• Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
• Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
• Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
• Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
• Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
• Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания