Анализировать ход, развитие и результаты педагогической деятельности по формированию навыков изобразительной деятельности.
Прогнозировать направление своей педагогической деятельности с учётом индивидуальных и возрастных особенностей детей, их творческих способностей.
Планировать и организовывать занятия с детьми по изобразительной деятельности.
Принимать участие в координации совместной деятельности по художественно-эстетическому воспитанию детей с воспитателями и родителями воспитанников.
Осуществлять текущее и перспективное планирование своей работы, подбор наглядного и дидактического материала, обеспечение материалами для изодеятельности, проведение занятий с детьми, индивидуальную работу с детьми, подготовку и проведение выставок и отчётных мероприятий, отбор и подготовку детей к конкурсам.
Консультировать педагогов ДОУ, родителей воспитанников по уровню развития навыков изодеятельности детей, по вопросам художественной культуры.
Список профессий